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Sitzungsübersicht |
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| 11:30 - 12:45 | Registrierung und Anmeldung Ort: WE.000 |
| 12:45 - 13:15 | Begrüßung Ort: WD.001 |
| 13:15 - 14:00 | Keynote I, Prof. Dr. David Meltzer: Research-based active learning in physics as a model for progress in STEM education Ort: WD.001 |
| 14:00 - 14:15 | Pause Ort: WG.107 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 14:15 - 15:15 | Herausforderung ‚Problemlösestrategien‘ – Inverted Classroom gemeinsam verbessern Ort: WB.001 120-Minuten-Beitrag: 14:15 - 16:15 Uhr |
| 14:15 - 15:15 | Regelungstechnik praxisnah lehren, üben und prüfen - Digital unterstützte normative und formative Prüfungen Ort: WB.021 |
| 14:15 - 15:15 | Wie gelingt die inter-hochschulische Vernetzung von Middle-Out-Transformierer:innen? Ort: WE.102 |
| 14:15 - 15:15 | FOKUS Mathematik für Naturwissenschaften: ein Online-Trainingsprogramm für Studienanfänger Ort: WE.105 |
| 14:15 - 15:15 | Mid-Proof Peer Instruction – Auswahl von Einsatzgelegenheiten und Konstruktion von Aufgaben (Workshop) Ort: WE.206 120-Minuten-Beitrag: |
| 14:15 - 15:15 | Pecha-Kucha-Vorträge I: Wie gestalten wir unsere Lehre? - Von Lernräumen bis Prüfungen Ort: WE.209 |
| 15:15 - 15:30 | Fortsetzung Beitrag Ort: WB.001 |
| 15:15 - 15:30 | Pause Ort: WB.021 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 15:15 - 15:30 | Pause Ort: WE.102 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 15:15 - 15:30 | Pause Ort: WE.105 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 15:15 - 15:30 | Fortsetzung Beitrag Ort: WE.206 |
| 15:15 - 15:30 | Pause Ort: WE.209 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 15:30 - 16:15 | Fortsetzung: Herausforderung ‚Problemlösestrategien‘ – Inverted Classroom gemeinsam verbessern Ort: WB.001 |
| 15:30 - 16:15 | Digital kompetenzorientiert prüfen mit Moodle Test und Coderunner Ort: WB.021 60-Minuten-Beitrag: 15:30 - 16:30 Uhr |
| 15:30 - 16:15 | Aus der Schule in die Hochschule – Übergänge glätten, Studienerfolg verbessern: cosh Ort: WE.102 60-Minuten-Beitrag: 15:30 - 16:30 Uhr |
| 15:30 - 16:15 | Gendersensible Lehre in MINT-Studiengängen – eine besondere Herausforderung für die Hochschuldidaktik Ort: WE.105 60-Minuten-Beitrag: 15:30 - 16:30 Uhr |
| 15:30 - 16:15 | Fortsetzung: Mid-Proof Peer Instruction – Auswahl von Einsatzgelegenheiten und Konstruktion von Aufgaben (Workshop) Ort: WE.206 |
| 15:30 - 16:15 | Pecha-Kucha-Vorträge II: Wie wirkt unsere Lehre? - Learning Analytics und Co Ort: WE.209 60-Minuten-Session: 15:30 - 16:30 Uhr |
| 16:15 - 16:30 | Pause Ort: WB.001 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 16:15 - 16:30 | Fortsetzung Beitrag Ort: WB.021 |
| 16:15 - 16:30 | Fortsetzung Beitrag Ort: WE.102 |
| 16:15 - 16:30 | Fortsetzung Beitrag Ort: WE.105 |
| 16:15 - 16:30 | Pause Ort: WE.206 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 16:15 - 16:30 | Fortsetzung Pecha-Kucha Vorträge Ort: WE.209 |
| 16:30 - 17:00 | Pause Ort: WB.001 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 16:30 - 17:00 | Pause Ort: WB.021 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 16:30 - 17:00 | Pause Ort: WE.102 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 16:30 - 17:00 | Pause Ort: WE.105 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 16:30 - 17:00 | Pause Ort: WE.206 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 16:30 - 17:00 | Pause Ort: WE.206 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 17:00 - 17:45 | Keynote II, Martina Mörth: Chancen digitaler Lehre aus Sicht des Lernerfolgs – evidenzbasierte Erkenntnisse aus Psychologie und Lehr-Lernforschung Ort: WD.001 |
| 17:45 - 18:00 | Pause Ort: WG.107 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 18:00 - 19:00 | Posterbeiträge Ort: WG.012-014 |
| ab 19:30 | Conference Dinner |
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| 8:30 - 9:00 | Get together Ort: WG.107 |
| 9:00 - 10:00 | Foyer Ort: WE.000 |
| 9:00 - 10:00 | Effiziente und Effektive Erklärvideos und Live Online-Lehre Ort: WB.001 |
| 9:00 - 10:00 | Wissenserstellung in Kooperation mit Studierenden - Webseiten als innovative Lernplattformen Ort: WB.021 120-Minuten-Beitrag: |
| 9:00 - 10:00 | Praktika außerhalb des Hochschullabors – Praxistransfer und Eigenständigkeit fördern! Ort: WE.102 120-Minuten-Beitrag: 09:00 - 11:00 Uhr |
| 9:00 - 10:00 | Verantwortlicher Umgang mit Ressourcen – ein Praxisbeispiel zu interdisziplinärem Lehren und Lernen Ort: WE.105 |
| 9:00 - 10:00 | Unbesetzt Ort: WE.206 |
| 9:00 - 10:00 | Pecha-Kucha-Vorträge III: Wie können wir MINT-Lehre weiterdenken? - Erfahrungen und Zukunftsperspektiven Ort: WE.209 |
| 9:00 - 10:00 | Informatik-Grundlagenmodul per Inverted Classroom und Scrum Ort: WE.213 |
| 10:00 - 10:15 | Pause Ort: WE.000 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 10:00 - 10:15 | Pause Ort: WB.001 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 10:00 - 10:15 | Fortsetzung Beitrag Ort: WB.021 |
| 10:00 - 10:15 | Fortsetzung Beitrag Ort: WE.102 |
| 10:00 - 10:15 | Pause Ort: WE.105 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 10:00 - 10:15 | Pause Ort: WE.206 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 10:00 - 10:15 | Pause Ort: WE.209 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 10:00 - 10:15 | Pause Ort: WE.213 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 10:15 - 11:00 | Foyer Ort: WE.000 |
| 10:15 - 11:00 | Unbesetzt Ort: WB.001 |
| 10:15 - 11:00 | Fortsetzung: Wissenserstellung in Kooperation mit Studierenden - Webseiten als innovative Lernplattformen Ort: WB.021 |
| 10:15 - 11:00 | Fortsetzung: Praktika außerhalb des Hochschullabors – Praxistransfer und Eigenständigkeit fördern! Ort: WE.102 |
| 10:15 - 11:00 | Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) von Studierenden für Studierende: Wie (MINT-)Lehrmethoden von morgen heute konzipiert werden. Ort: WE.105 60-Minuten-Beitrag: 10:15 - 11:15 Uhr |
| 10:15 - 11:00 | Pecha-Kucha-Vorträge IV: Wie unterstützen wir den Start ins MINT-Studium? - Didaktische Gestaltung digitaler Tools Ort: WE.206 60-Minuten-Session: 10:15 - 11:15 Uhr |
| 10:15 - 11:00 | Pecha-Kucha-Vorträge V: Wie können wir neue Technologien in unserer Lehre nutzen? - Labore und Assessments Ort: WE.209 60-Minuten-Session: |
| 10:15 - 11:00 | Forschungsbasierte Lernmaterialien für Konzeptverständnis 1: Tutorials kennenlernen (Workshop) Ort: WE.213 60-Minuten-Beitrag: 10:15 - 11:15 Uhr |
| 11:00 - 11:15 | Pause Ort: WE.000 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 11:00 - 11:15 | Pause Ort: WB.001 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 11:00 - 11:15 | Pause Ort: WB.021 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 11:00 - 11:15 | Pause Ort: WE.102 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 11:00 - 11:15 | Fortsetzung Beitrag Ort: WE.105 |
| 11:00 - 11:15 | Fortsetzung Pecha-Kucha Vorträge IV Ort: WE.206 |
| 11:00 - 11:15 | Fortsetzung Pecha-Kucha Vorträge V Ort: WE.209 |
| 11:00 - 11:15 | Fortsetzung Beitrag Ort: WE.213 |
| 11:15 - 11:45 | Pause Ort: WE.000 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 11:15 - 11:45 | Pause Ort: WB.001 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 11:15 - 11:45 | Pause Ort: WB.021 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 11:15 - 11:45 | Pause Ort: WE.102 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 11:15 - 11:45 | Pause Ort: WE.105 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 11:15 - 11:45 | Pause Ort: WE.206 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 11:15 - 11:45 | Pause Ort: WE.209 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 11:15 - 11:45 | Pause Ort: WE.213 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 11:45 - 12:45 | Future collaborative skills – ein Workshop zum kollaborativen Arbeiten im Studium Ort: WE.000 |
| 11:45 - 12:45 | Intelligentes Hochschul-Assistenz-System - HAnS Ort: WB.001 |
| 11:45 - 12:45 | Quests, virtuelle Belohnungen und ihr realer Mehrwert - Ein Moodle-Gamification-Konzept Ort: WB.021 |
| 11:45 - 12:45 | Mit Sicherheit mehr Wissen – wie Daten uns helfen können, das Studium zu verbessern Ort: WE.102 |
| 11:45 - 12:45 | Unbesetzt Ort: WE.105 |
| 11:45 - 12:45 | Unbesetzt Ort: WE.206 |
| 11:45 - 12:45 | Pecha-Kucha-Vorträge VI: Wie bringen wir Studierende zum gemeinsamen Handeln? - Lernen in Projekten Ort: WE.209 |
| 11:45 - 12:45 | Forschungsbasierte Lernmaterialien für Konzeptverständnis 2: Tutorials in der Lehre einsetzen (Erfahrungsberichte und Podiumsdiskussion) Ort: WE.213 |
| 12:45 - 13:00 | Pause Ort: WG.107 Getränke und Snacks im Raum WG.107 |
| 13:00 - 13:45 | Abschluss und Ausblick Ort: WD.001 |