GeNeMe 2024
Communities in New Media
25 - 27 September 2024 in Dresden, Germany
Conference Agenda
Overview and details of the sessions of this conference. Please select a date or location to show only sessions at that day or location. Please select a single session for detailed view (with abstracts and downloads if available).
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Session Overview |
Date: Thursday, 26/Sept/2024 | ||
8:15am - 8:45am |
Anmeldung (26.09.) Location: Foyer |
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8:45am - 9:00am |
Begrüßung (26.09.) Location: Seminar Room 1 Chair: Prof. Eric Schoop Chair: Prof. Thomas Köhler Chair: Prof. Ralph Sonntag |
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9:00am - 10:00am |
Keynote: Vertrauen in der Krise: Kommunikation in digitalen Gemeinschaften (Prof. Dr. Thomas Weith) Location: Seminar Room 1 Chair: Prof. Thomas Köhler |
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10:00am - 10:15am |
Pause Location: Foyer |
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10:15am - 11:45am |
Digital Communication Location: Seminar Room 1 Chair: Prof. Joachim Niemeier Secure and Effective AI-based Learning Systems: Integrating Federated Learning and Large Language Models for Privacy-Preservation in Education ScaDS.AI, Technische Universität Dresden (TUD), Deutschland Assessing the Implementation of Digital Transformation Strategies in the German Sports Industry: An Expert Study Munich Business School, Germany Data-driven approaches to identify isolated group members: A Systematic Literature Review Technische Universität Dresden, Deutschland |
Digital Life Location: Seminar room 2 Chair: Prof. Kristina Barczik "Aus dem Kursraum an den Strand" - eine empirische Analyse der Wirksamkeit mediengestützter Erholungsaktivitäten in der Hochschule 1: HSPV NRW; 2: Universität Witten/Herdecke; 3: Hazelnut Consulting GmbH; 4: Fachhochschule Südwestfalen, Meschede Pflegende als Mittler*innen einer digitalen Kultur: Datensicherheit am Beispiel des Smartphones Katholische Hochschule Nordrhein Westfalen (katho), Deutschland Stärkung des Vertrauens in digitale Gesundheitstechnologien der personalisierten Medizin: Erkenntnisse und Maßnahmen für DigiPhenoMS Tu Dresden, Deutschland Akzeptanzsicherung bei Beobachtung durch Radartechnologie A.U.G.E. Institut der Hochschule Niederrhein, Deutschland |
11:45am - 12:45pm |
Mittagspause Location: Cafeteria |
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12:45pm - 2:15pm |
Digital Interaction Location: Seminar Room 1 Chair: Dr. Sandra Hummel Trust Calibration in Imperfectly Reliable Human, Robot and Computer Pedagogical Agents Technische Universitaet Darmstadt, Germany Digital Interaction Experience Assesment of Papuan Tribe Cross-Cultural Learning using Javanese Tribe Wayang Philosophy 1: Technische Universität Dresden, Germany; 2: Yogyakarta State University; 3: Duta Wacana Christian University The Multidimensional Nature of Polarization in Social Networks: Towards a Typological Model Universität Paderborn, Deutschland |
Digital Education: Vocational Training Location: Seminar room 2 Chair: Prof. Daniel Markgraf Vertrauen in digitale Bildungsanwendungen – Forschungsperspektiven und methodische Herangehensweisen Center for Interdisciplinary Digital Sciences (CIDS), Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP), Technische Universität Dresden, Deutschland Strengthening inclusion opportunities for women with a migration background with digital learning Bildungszentrum Lernen+Technik gGmbH Dresden, Deutschland Digitale Identitäten in der beruflichen Weiterbildung – Potenziale, Relevanz und aktuelle Entwicklungen 1: Institut für Interaktive Systeme (ISy), Technische Hochschule Lübeck, Deutschland; 2: Center for Interdisciplinary Digital Sciences (CIDS), Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP), Technische Universität Dresden, Deutschland Digitalisierungsbezogene Lehr-Lern-Szenarien: Innovationen durch multiprofessionelle Zusammenarbeit TU Dresden, Deutschland |
2:15pm - 2:30pm |
Pause Location: Foyer |
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2:30pm - 4:00pm |
Digital Education: Competence Developement Location: Seminar Room 1 Chair: Dr. Peter Döppler Teaching Computer Science Fundamentals to Business Students: A SoTL Experience Report on How to Increase Student Engagement via Practical Programming Tasks and AI University of St.Gallen, Schweiz Digitale Weiterbildungsnachweise – Anforderungen und Perspektiven aus Teilnehmendensicht Center for Interdisciplinary Digital Sciences (CIDS), Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP), Technische Universität Dresden Digitale Vermittlung in geisteswissenschaftlichen Fächern an Schulen: Zwischenstände und Bedarfsanalyse Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland |
Digital Education: AI I Location: Seminar room 2 Chair: Prof. Thomas Köhler Selbststudium meets Generative KI: Die Mentoring Workbench zur Unterstützung des Lehramtsstudiums mit Schwerpunkt auf LLM-basierten Diensten 1: Universität Leipzig, Deutschland; 2: RWTH Aachen, Deutschland; 3: DFKI Berlin, Deutschland; 4: Technische Universität Dresden, Deutschland AIComp – Future Skills für eine von KI beeinflusste Lebens- und Arbeitswelt DHBW Karlsruhe, Deutschland Gestaltungsmerkmale KI-basierter Avatare zur Förderung selbstregulierten Lernens: Eine empirische Analyse ScaDS.AI, Technische Universität Dresden (TUD), Deutschland |
4:00pm - 4:15pm |
Pause Location: Foyer |
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4:15pm - 5:45pm |
Kommunikation, Vertrauen und KI Location: Seminar Room 1 1. Reflexion der Vorkonferenzen 2. Bericht aus den Sessions des Tages 3. Diskussionsrunde mit Prof.in Narciss und Prof. Plass |
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6:00pm - 8:30pm |
Get Together Location: Cafeteria |
Date: Friday, 27/Sept/2024 | ||
9:00am - 9:30am |
Anmeldung (27.09.) Location: Foyer |
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9:30am - 11:00am |
Digital Business Location: Seminar Room 1 Chair: Dr. Hannes Schlieter Data Protection in the Gig Economy: Empirical Status Quo TU Dresden, Deutschland The Role of AI in Internal Community Management: Potentials and Challenges TU Dresden, Deutschland A Qualitative Study of the Determining Factors Influencing the Diffusion of a P2P Charging Infrastructure for Electric Cars Hochschule München, Deutschland |
Digital Education: Hands on Location: Seminar room 2 Chair: Prof. Eric Schoop Realisation in presence
Offener Workshop: Generative KI und akademische Integrität – ein Widerspruch? 1: Universität Graz, Österreich; 2: Universität Innsbruck, Österreich |
11:00am - 11:15am |
Pause Location: Foyer |
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11:15am - 12:45pm |
Digital Education: AI II Location: Seminar Room 1 Chair: Prof. Thomas Schöftner AI-Based-Personalized Learning in Higher Education: From Tracing Learning Processes to Providing Tailored Educational Support ScaDS.AI, Technische Universität Dresden (TUD), Deutschland A Framework for Integrating Artificial Intelligence in Digital Learning Digital Learning and Online Education Office, Qatar University Trustworthy AI-Mentors: Combining Large Language Models and Core NLP Techniques for Secure Learning Support ScaDS.AI, Technische Universität Dresden (TUD), Deutschland |
Digital Education: Virtual Spaces Location: Seminar room 2 Chair: Prof. Marius Brade Kommunikation in virtuellen Welten – Umsetzung eines Kommunikationsseminars in TriCAT Spaces® AKAD University, Deutschland Cognitive Competency Needs of Civil Engineering Students with Digital Media using Virtual Reality 1: Technology and Vocational Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia; 2: Electrical Engineering and Mechatronics, Politeknik Negeri Cilacap, Indonesia Entwicklung und Einsatz eines integrierten Feedback-Systems für E-Tutor:innen in einer virtuellen Lernumgebung TU Dresden, Deutschland |
12:45pm - 1:30pm |
Mittagspause 02 Location: Cafeteria |
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1:30pm - 2:15pm |
„Vertrauen lokal - Machen global - wie Project Bay Europas Regionen vernetzen und Transformation beschleunigen“ (Nico Gramenz) Location: Seminar Room 1 Chair: Prof. Ralph Sonntag |
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2:15pm - 2:30pm |
Abschluss Location: Seminar Room 1 |
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