GeNeMe 2024
Gemeinschaften in Neuen Medien
25. - 27. September 2024 in Dresden
Veranstaltungsprogramm
Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht | |
Ort: Seminarraum 2 |
Datum: Donnerstag, 26.09.2024 | |
10:15 - 11:45 |
Digital Life Ort: Seminarraum 2 Chair: Prof. Dr. Kristina Barczik "Aus dem Kursraum an den Strand" - eine empirische Analyse der Wirksamkeit mediengestützter Erholungsaktivitäten in der Hochschule 1: HSPV NRW; 2: Universität Witten/Herdecke; 3: Hazelnut Consulting GmbH; 4: Fachhochschule Südwestfalen, Meschede Pflegende als Mittler*innen einer digitalen Kultur: Datensicherheit am Beispiel des Smartphones Katholische Hochschule Nordrhein Westfalen (katho), Deutschland Stärkung des Vertrauens in digitale Gesundheitstechnologien der personalisierten Medizin: Erkenntnisse und Maßnahmen für DigiPhenoMS Tu Dresden, Deutschland Akzeptanzsicherung bei Beobachtung durch Radartechnologie A.U.G.E. Institut der Hochschule Niederrhein, Deutschland |
12:45 - 14:15 |
Digital Education: Vocational Training Ort: Seminarraum 2 Chair: Prof. Dr. Daniel Markgraf Vertrauen in digitale Bildungsanwendungen – Forschungsperspektiven und methodische Herangehensweisen Center for Interdisciplinary Digital Sciences (CIDS), Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP), Technische Universität Dresden, Deutschland Strengthening inclusion opportunities for women with a migration background with digital learning Bildungszentrum Lernen+Technik gGmbH Dresden, Deutschland Digitale Identitäten in der beruflichen Weiterbildung – Potenziale, Relevanz und aktuelle Entwicklungen 1: Institut für Interaktive Systeme (ISy), Technische Hochschule Lübeck, Deutschland; 2: Center for Interdisciplinary Digital Sciences (CIDS), Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP), Technische Universität Dresden, Deutschland Digitalisierungsbezogene Lehr-Lern-Szenarien: Innovationen durch multiprofessionelle Zusammenarbeit TU Dresden, Deutschland |
14:30 - 16:00 |
Digital Education: AI I Ort: Seminarraum 2 Chair: Prof. Dr. Thomas Köhler Selbststudium meets Generative KI: Die Mentoring Workbench zur Unterstützung des Lehramtsstudiums mit Schwerpunkt auf LLM-basierten Diensten 1: Universität Leipzig, Deutschland; 2: RWTH Aachen, Deutschland; 3: DFKI Berlin, Deutschland; 4: Technische Universität Dresden, Deutschland AIComp – Future Skills für eine von KI beeinflusste Lebens- und Arbeitswelt DHBW Karlsruhe, Deutschland Gestaltungsmerkmale KI-basierter Avatare zur Förderung selbstregulierten Lernens: Eine empirische Analyse ScaDS.AI, Technische Universität Dresden (TUD), Deutschland |
Datum: Freitag, 27.09.2024 | |
9:30 - 11:00 |
Digital Education: Hands on Ort: Seminarraum 2 Chair: Prof. Dr. Eric Schoop Durchführung in Präsenz
Offener Workshop: Generative KI und akademische Integrität – ein Widerspruch? 1: Universität Graz, Österreich; 2: Universität Innsbruck, Österreich |
11:15 - 12:45 |
Digital Education: Virtual Spaces Ort: Seminarraum 2 Chair: Prof. Dr. Marius Brade Kommunikation in virtuellen Welten – Umsetzung eines Kommunikationsseminars in TriCAT Spaces® AKAD University, Deutschland Cognitive Competency Needs of Civil Engineering Students with Digital Media using Virtual Reality 1: Technology and Vocational Education, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia; 2: Electrical Engineering and Mechatronics, Politeknik Negeri Cilacap, Indonesia Entwicklung und Einsatz eines integrierten Feedback-Systems für E-Tutor:innen in einer virtuellen Lernumgebung TU Dresden, Deutschland |
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