Im ersten Lebensjahr gehören der Aufbau sicherer Bindungen, die Entwicklung der Emotionsregulation, die Exploration der Umwelt sowie der Erwerb von Autonomie zu den bedeutsamen Entwicklungsaufgaben (Schneider & Lindenberger, 2018). Babys benötigen dabei verlässliche und unterstützende Bezugspersonen, die ihnen Sicherheit und Orientierung geben, während sie selbstständig und aktiv ihre Umwelt entdecken und eigene Erfahrungen sammeln. In diesem Kontext bildet die Familie die primäre Sozialisationsinstanz und prägt die frühen Interaktionen und Erfahrungen des Kindes. Insbesondere wird die kindliche Entwicklung durch elterliche Haltungen, Verhaltensweisen und Erziehungsvorstellungen beeinflusst (Rathmann et al., 2024).

Familien sind in den ersten Lebensjahren ein wichtiges „Übungsfeld“ und ein „Lernort“ für Demokratie, demokratische Werte und Verhalten (Bundesforum Familie 2019), denn Demokratie wird durch Erfahrung erlernt und muss von Beginn an spürbar, erfahrbar und sichtbar sein. Angebote der Familienbildung bieten Eltern und Familien die Möglichkeit in einem geschützten Rahmen Kompetenzen demokratischen Handelns weiterzuentwickeln und Bestärkung darin zu finden, demokratisches Handeln zu fördern und Partizipationsmöglichkeiten zu eröffnen (Bundesforum Familie 2019).

Das Prager-Eltern-Kind-Programm (PEKiP) kann den Bindungsaufbau zwischen Eltern und Kind im ersten Lebensjahr unterstützen und bietet individuelle Spiel- und Bewegungsanregungen. Neben der Eltern-Kind-Bindung steht die Förderung der Elternkompetenz sowie die soziale Interkation im Mittelpunkt des PEKiP-Angebots. Babys erleben in einem geschützten Raum aktiv Teilhabe, während Eltern dazu ermutigt werden, die Signale und Bedürfnisse ihrer Kinder wahrzunehmen und darauf einzugehen. Der Austausch in PEKiP-Gruppen eröffnet Eltern zugleich die Möglichkeit zur Reflexion eigener Werte und Haltungen, wodurch ihre sozialen und demokratischen Kompetenzen gefördert wird.

Der Workshop bietet eine Einführung in die Ziele und Standards des PEKiP und diskutiert welche Haltungen die Entwicklung demokratischer Werte begünstigen und wie diese in im PEKiP umgesetzt werden können. In einem World Café-Format reflektieren die Teilnehmenden, welche elterlichen Haltungen und pädagogischen Maßnahmen geeignet sind, um demokratische Werte im Kontext frühkindlicher Bildungsprozesse zu fördern, und inwiefern PEKiP als Instrument zur Stärkung demokratischer Kompetenzen verstanden werden kann.