Tagung „Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten“

30.09. – 02.10.2024

Potsdam, Universität Potsdam (Campus Griebnitzsee)

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Veranstaltungsprogramm

Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht

Datum: Montag, 30.09.2024
13:00 - 13:30	Eröffnung: Eröffnung und Grußworte Ort: H05
13:30 - 15:00	A01: Erfahrungsaustausch über Virtual Reality in Bildungskontexten. (Infra)strukturelle Spannungsfelder zwischen Er- und Entmächtigung, Selbst- und Fremdbestimmung Ort: S15	A02: Schule und Unterricht unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung Ort: S21	E01: Fortbildungsbedürfnisse, -materialien und -konzepte Ort: S14	E02: Sprachlich-ästhetische Bildung Ort: S16	E03: Schulentwicklung Ort: S17	E04: Lernumgebungen und -hilfen Ort: S18
13:30 - 15:00	S01: Im Fallen lernen!? - Kritisch-reflexive Bild(ungs)praxen im Kunstunterricht Ort: S19	S02: Digitalität im Fremdsprachenunterricht und der Lehrkräftebildung Ort: H02	S03: Konzeptwissen statt Klickpfade! - Informatische Bildung in der allgemeinen Lehrkräftebildung Ort: H04	S04: Digitale Features im beruflichen Lehren und Lernen Ort: H05	S05: Phasenübergreifende Aus- und Weiterbildung von Wirtschaftslehrkräften: Erfahrungen und Konzepte aus dem Projektverbund WÖRLD Ort: H08
15:00 - 15:30	Kaffeepause
15:30 - 17:00	A03: Das System verstehen, um es verändern zu können – Stakeholder-Landschaften der digitalisierungsbezogenen Lehrkräftebildung und Schulentwicklung unter der Lupe Ort: S14	A04: Digitale Transformationen unter Berücksichtigung inklusiver Desiderate -> am Beispiel Kunst aus DiäS Ort: S15	E05: Inklusion & Transfer Ort: S16	E06: Unterrichtsentwicklung Ort: S17	E07: Digitale Medien Ort: S18	E08: Mathematikdidaktik Ort: S21
15:30 - 17:00	S07: Online-Self-Assessments und Selbsttest der Digitalisierung in der beruflichen Bildung Ort: H02	S08: Die Zukunft des Lernens: Ethische, rechtliche und soziale Implikationen bei der Nutzung von KI-basierten Systemen im Bildungskontext Ort: H04	S09: Körper und Virtuelle Realität: Erprobung von neuen Lernumgebungen für Musik, Sport und Geographie Ort: H05	S10: Schulentwicklung: Verbindungslinien zwischen Distributed Digital Leadership und Digitale Kommunikation an Schule Ort: H08
17:15 - 18:45	P: Posterpräsentation

Datum: Dienstag, 01.10.2024
9:00 - 10:00	Podiumsdiskussion: Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten Ort: H05 Livestream in H04
10:00 - 10:30	Kaffeepause 1
10:00 - 11:00	Vernetzung :: Musik/Kunst/Sport Ort: S19			Vernetzung:: Schulentwicklung Ort: S17
10:30 - 11:00	Vernetzung - Slot 1
10:30 - 12:00	A05: Austausch zur Einrichtung eines Sprachen-Zentrums für digitale Bildung (ZdB Sprachen) - Ansatzpunkte und Konzeptideen für eine mögliche Ausgestaltung Ort: S14	A06: Digitale Schulentwicklung in der beruflich-technischen Bildung Ort: S15	S11: Universalität vs. Individualität: Wie gelingt die veranstaltungsübergreifende Evaluation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildungen? Ort: H02	S12: Digitale Souveränität und immersive virtuelle Realität (iVR) im Sprachenunterricht Ort: H04	S29: Transformation im Spannungsfeld von Digitalisierung, Künstlicher Intelligenz und Gesellschaft Ort: S16
11:00 - 12:30	E10: Fortbildungsbedarfe Ort: S19	E11: Lernvideos Ort: S21	S13: Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung Ort: S17	S14: Integrative Förderung professioneller Kompetenzen von Lehrkräften in der dritten Phase für einen adaptiven, prozessorientierten MINT-Unterricht mit Zukunftstechnologien - Einblicke in das Verbundprojekt MINT-ProNeD Ort: S18	S15: Digital kompetent. Aber wie? - Eine Zusammenführung von Ansätzen für (angehende) Lehrer:innen Ort: H05	S16: Digitalisierung und Musikunterricht!? Bedarfe und Orientierungen von Musiklehrkräften im Hinblick auf (post)digitale Fachpraxisen und Fortbildung Ort: H08
12:00 - 13:00	Mittagspause - Slot 1
12:30 - 13:30	Mittagspause - Slot 2
13:00 - 14:30	A07: Selbstregulation und Well-Being in der Schule im Kontext von Digitalisierung Ort: S14	E12: Innovative Ansätze zur digitalen Unterstützung von Lehrkräften Ort: S15	E13: Schreiben lernen/trainieren Ort: S16	S06: Künstliche Intelligenz in der naturwissenschaftlichen Bildung Ort: S23	S17: Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality Ort: S18	S18: Diversitätssensibles Musik-Producing in Schule und Weiterbildung Ort: S19
13:30 - 15:00	E14: Fort-/Weiterbildung Ort: S17	E15: Bildung für nachhaltige Enwicklung Ort: S21	*S19: Bildung für nachhaltige Entwicklung im Kontext videobasierter Lehrerinnen-Fortbildungen zur Nutzung digitaler Tools im Unterricht** Ort: H02	S20: Systemische Schultransformation an Grundschulen gemeinsam gestalten Ort: H04	S21: Clearinghouses: Unterschiedliche Wege ein Ziel – Wie können evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis zugänglich gemacht werden? Ort: H05	S22: Schülerlabore für digitalisierungsbezogene MINT-Lehrkräftefortbildungen erschließen: Eine Reflexion fachspezifischer, fachübergreifender und systemischer Fragestellungen Ort: H08
14:30 - 15:00	Kaffeepause 2			Vernetzung: MINT Ort: S23
15:00 - 15:30	Kaffeepause 3		Vernetzung - Slot 2		Vernetzung: MINT Ort: S23
15:30 - 17:00	A08: Fortbildungsdidaktische Qualifizierungen für Multiplikator:innen zu Fortbildungen für digital gestützen Fachunterricht - Ansätze, Bedarfe, Kooperationsanbahnungen Ort: S14	A09: WÖRLD-Café: Herausforderungen der Wissenschaftskommunikation und Evidenzbaiserung in Lehrkräftefortbildungen Ort: S15	A10: Chancen und Grenzen von Interdisziplinarität am Beispiel der Bedarfsanalysen und Evaluationen von KuMuS-ProNeD und MINT-ProNeD Ort: S17	E16: KI & Schule Ort: S16	E17: Demokratiebildung Ort: S21	S23: VR als neuartiges digitales Werkzeugt für die Professionalisierung in verschiedenen Phasen der Lehrkräftebildung?! - Chancen und Grenzen dieser Technologie Ort: S18
15:30 - 17:00	S24: Zur Digitalen Transformation im BQL-Projekt (Berufsbegleitende Qualifizierung von Lehrkräften) in Sachsen: Perspektiven auf Hochschuldidaktik, Lehrkräftebildung und Schule Ort: S19	S25: Lehrkräfte in der digitalen Transformation: Perspektiven aus drei Forschungssynthesen Ort: H02	S26: Digitale TextSouveränität – Sprachliche, literarische und mediale Bildung im Umgang mit multimodalen, immersiven und AI/KI generierten digitalen Texten. Förderkonzepte für Lehrkräfte und Schüler*innen im empirischen Blick Ort: H04	S27: Von Daten zu Taten: Ansätze für eine erfolgreiche datenbasierte Schulentwicklung in Teams Ort: H05	S28: Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften Ort: H08
17:00 - 17:30	Kaffeepause 4
17:30 - 18:30	Keynote: What makes great teaching, and how can we develop it at scale? (Stuart Kime) Ort: H05 Livestream in H04

Datum: Mittwoch, 02.10.2024
9:00 - 9:30	Begrüßung: Einblicke in den Tagungstag Ort: H04 Prof. Dr. Dirk Richter (Universität Potsdam), Ralph Müller-Eiselt (Forum Bildung Digitalisierung) und Dr. Birgit Pikowsky (Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz)
9:30 - 11:15	Markt der Möglichkeiten: Fortbildungen und Qualifizierungsangebote des Kompetenzverbund lernen:digital Auf dem Markt der Möglichkeiten können Sie sich über entstehende Qualifizierungsangebote und Fortbildungen aus den vier Kompetenzzentren informieren und zu diesen ins Gespräch kommen.		P: Produktvorstellungen: Vertiefter Einblick in einzelne Fortbildungskonzepte und -materialien
9:45 - 10:15	Informationsveranstaltung: „Fit für die Zukunft - Produkte aus lernen:digital nachhaltig verfügbar halten“ Ort: H02 Joachim Dieterich (Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz), Prof. Dr. Ulrike Lucke (Universität Potsdam), Dr. Britta Upsing (DIPF)	P: Branching Scenarios als Open Educational Resources (OER) in der wirtschaftsberuflichen Lehrkräftebildung Ort: S15	P: Movement – Electronics – Sound. Wege des sensorbasierten Musizierens mit digitalen Tools Ort: S19	P: Orientierungsrahmen DiKoLAN PLUS und DiKoLANKI Ort: S21	P: Smartphone-Experimente mit phyphox: Fortbildungen für Novizen und Experten Ort: S16
9:45 - 10:30	P: KISS-Pro – mit KI sprachliches Lernen unterstützen Ort: S14		P: Vorstellung eines Selbstlernkurses zur Qualifikation von Multiplikator:innen für Fortbildungen zum Einsatz digitaler Medien Ort: S18
10:15 - 10:45	P: Ansätze zur Förderung digitaler Souveränität in den Fächern sprachlicher Bildung Ort: S15	P: BNE als Querschnittsthema der digitalen Transformation in der MINT-Lehrkräftebildung Ort: S21	P: Einblick in den DiBi-MOOC mit Vorstellung eines Best-Practice Beispiels Ort: S16	P: Künstliche Intelligenz. Potentiale und Herausforderungen für die Anwendung von KI-Tools im Musikunterricht Ort: S19
10:30 - 11:00	P: Game On! Fremdsprachenunterricht mit Videospielen gestalten Ort: S14
10:45 - 11:15	P: Bewegungsanalyse, Taktikschulung & Bewegungsschulung smart gedacht Ort: S18	P: Datengestützte Zusammenarbeit zwischen Schulaufsicht und Schulleitung Ort: S21	P: Digitale historische Souveränität als domänenspezifischer Zugriff im Rahmen der digital:KLUG-Fortbildungsreihe Ort: S15	P: Teutolab meets digital media –digitalisierungsbezogene Fortbildungen mit MINT-Schülerlaboren und Qualitätshandbüchern nachhaltig gestalten Ort: S16	P: Tutorials zu digitalen Soundtechnologien Ort: S19
11:15 - 11:45	Kaffeepause 5
11:45 - 13:30	Community Workspaces (CW): Regionale Kooperationen stärken	CW Nord Ort: S16 Bremen, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Schleswig-Holstein	CW Ost Ort: S17 Brandenburg, Berlin, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen	CW Süd Ort: S19 Baden-Württemberg, Bayern	CW West Ort: S18 Hessen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland
12:00 - 13:30	Austauschformate: Wege des Transfers	Lehrkräftefortbildung zwischen Wissenschaft und Schulpraxis: Agilität als Gelingensbedingung – Good-Practice aus dem Projekt „Digitalassistenz für Schulen in Sachsen-Anhalt“ Ort: S14 Karoline Schröder, Julia Nickel (Landesinstitut für Schule und Lehrkräftebildung Sachsen-Anhalt)	Unterstützung einer Professionellen Lerngemeinschaft (Community of Practice) für digitalbewusste Unterrichtspraxis Ort: S15 Lukas Mientus, Jirka Müller (Universität Potsdam)	Workshop: Fit für die Zukunft: Wie melde ich mein Produkt und warum? Ort: S21 DIPF, Universität Potsdam und Pädagogisches Landesinstitut Rheinland-Pfalz
13:40 - 14:00	Reflexion und Ausblick: Transferstrategien des Kompetenzverbund lernen:digital Ort: H04 Prof. Dr. Katharina Scheiter (Universität Potsdam) & Ralph Müller-Eiselt (Forum Bildung Digitalisierung)