| Abels, Simone | Leuphana Universität Lüneburg | Schülerlabore für digitalisierungsbezogene MINT-Lehrkräftefortbildungen erschließen: Eine Reflexion fachspezifischer, fachübergreifender und systemischer Fragestellungen |
| Achenbach-Carret, Christine | Universität Münster, Deutschland | Demokratiebildung |
| Ahlers, Michael | Leuphana Universität, Lüneburg | Diversitätssensibles Musik-Producing in Schule und Weiterbildung Vortragend |
| Ahrens, Melanie | Universität Osnabrück | Posterpräsentation |
| Alisch, Francy | Technische Universität München, Deutschland | Posterpräsentation |
| Anders, Prof. Dr. Petra | Humboldt-Universität zu Berlin, Deutschland;
DiÄS Poetische Bildung in der Digitalität | Sprachlich-ästhetische Bildung |
| Anne-Christine, Banze | Universität Bamberg, Deutschland | Selbstregulation und Well-Being in der Schule im Kontext von Digitalisierung |
| Ansteeg, Melanie | RWTH Aachen University, Deutschland | Posterpräsentation |
| Artelt, Cordula | Leibniz-Institut für Bildungsverläufe | Posterpräsentation |
| Arvaneh, Begüm | Technische Universität München | Clearinghouses: Unterschiedliche Wege ein Ziel – Wie können evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis zugänglich gemacht werden? |
| Asali, Ahmad | RWTH Aachen University, Deutschland | Fortbildungsbedürfnisse, -materialien und -konzepte |
| Ascherl, Carina | Universität Bamberg | Digitale TextSouveränität – Sprachliche, literarische und mediale Bildung im Umgang mit multimodalen, immersiven und AI/KI generierten digitalen Texten. Förderkonzepte für Lehrkräfte und Schüler*innen im empirischen Blick Vortragend |
| Aufleger, Monika | Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland | Posterpräsentation |
| Autenrieth, Nina | PH Schwäbisch Gmünd, Deutschland | Schulentwicklung |
| Avila, Karina | LMU, Deutschland | Posterpräsentation |
| Aygül, Pervin | Technische Universität München | Posterpräsentation |
| Bäck, Regina Maria | Ludwig Maximilians Universität München, Deutschland | Digitale Transformationen unter Berücksichtigung inklusiver Desiderate -> am Beispiel Kunst aus DiäS |
| Baialieva, Gulzat | Universität Tübingen, Deutschland | KI & Schule |
| Bakenhus, Silke | Universität Greifswald, Deutschland | Posterpräsentation |
| Ballis, Anja | DiSo-SGW, LMU München | Digitale Souveränität und immersive virtuelle Realität (iVR) im Sprachenunterricht Chair
Digitale Souveränität und immersive virtuelle Realität (iVR) im Sprachenunterricht Vortragend |
| Banerji, Amitabh | University of Potsdam;
Universität Potsdam, Deutschland | Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality
Posterpräsentation
VR als neuartiges digitales Werkzeugt für die Professionalisierung in verschiedenen Phasen der Lehrkräftebildung?! - Chancen und Grenzen dieser Technologie |
| Bärnreuther, Cindy | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland | Fortbildungsbedarfe |
| Barzel, Bärbel | Universität Duisburg-Essen, Deutschland | Lernumgebungen und -hilfen |
| Bastian, Jasmin | Johannes Gutenberg-Universität Mainz | Posterpräsentation
Schulentwicklung: Verbindungslinien zwischen Distributed Digital Leadership und Digitale Kommunikation an Schule Chair
Schulentwicklung: Verbindungslinien zwischen Distributed Digital Leadership und Digitale Kommunikation an Schule Vortragend |
| Bauernfeind, Steven | Professional School of Education, Ruhr-Universität Bochum, Deutschland | Posterpräsentation |
| Baumgarten, Carolin | Ruhr-Universität Bochum, Deutschland | Posterpräsentation |
| Baumgartner-Hirscher, Natalie | Paris Lodron Universität Salzburg | Posterpräsentation |
| Baur, Armin | Pädagogische Hochschule Heidelberg | Posterpräsentation |
| Bayrak, Aslihan | LMU Munich, Deutschland | Posterpräsentation |
| Beck, Nathalie | Universität Duisburg-Essen, Deutschland | Posterpräsentation
Schule und Unterricht unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung
Posterpräsentation |
| Becker, Daniel | Universität Münster | Digitalität im Fremdsprachenunterricht und der Lehrkräftebildung Vortragend |
| Becker, Michael | RPTU Kaiserslautern Landau, Deutschland | Fortbildungsbedürfnisse, -materialien und -konzepte |
| Becker-Genschow, Sebastian | Universität Köln;
Universität zu Köln | Integrative Förderung professioneller Kompetenzen von Lehrkräften in der dritten Phase für einen adaptiven, prozessorientierten MINT-Unterricht mit Zukunftstechnologien - Einblicke in das Verbundprojekt MINT-ProNeD Diskutant:in
Künstliche Intelligenz in der naturwissenschaftlichen Bildung Chair
Künstliche Intelligenz in der naturwissenschaftlichen Bildung Vortragend
Posterpräsentation |
| Behling, Franziska | Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland | Posterpräsentation |
| Behrens, Dorthe | Universität Oldenburg, Deutschland | Posterpräsentation |
| Beil, Shaleen | Otto-FriedricUniversität Bamberg | VR als neuartiges digitales Werkzeugt für die Professionalisierung in verschiedenen Phasen der Lehrkräftebildung?! - Chancen und Grenzen dieser Technologie Vortragend |
| Bellenberg, Gabriele | Uni Bochum, Deutschland | Schulentwicklung |
| Bennink, Torben | Universität Potsdam, Potsdam | Das System verstehen, um es verändern zu können – Stakeholder-Landschaften der digitalisierungsbezogenen Lehrkräftebildung und Schulentwicklung unter der Lupe |
| Benz, Gregor | Technische Universität München | Posterpräsentation |
| Bergander, Nils | Technische Universität Dortmund, Deutschland | Posterpräsentation |
| Berges, Marc | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland | Posterpräsentation |
| Bergjürgen, Wiebke | Technische Universität Dresden, Deutschland | Fortbildungsbedarfe |
| Bergner, Nadine | RWTH Aachen, Deutschland | Posterpräsentation |
| Berner, Nicole | Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland | Digitale Transformationen unter Berücksichtigung inklusiver Desiderate -> am Beispiel Kunst aus DiäS |
| Bernholt, Sascha | IPN - Leibniz Institute for Science and Mathematics Education;
IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik | Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality
Posterpräsentation |
| Bertram, Christiane | Universität Tübingen, Deutschland | Lernvideos |
| Besa, Kris-Stephen | Universität Münster, Deutschland | Schülerlabore für digitalisierungsbezogene MINT-Lehrkräftefortbildungen erschließen: Eine Reflexion fachspezifischer, fachübergreifender und systemischer Fragestellungen |
| Best, Alexander | Martin-Luther-Universität Halle | Digital kompetent. Aber wie? - Eine Zusammenführung von Ansätzen für (angehende) Lehrer:innen |
| Bianca, Giller | Universität Bamberg, Deutschland | Selbstregulation und Well-Being in der Schule im Kontext von Digitalisierung |
| Bitterlich, Elisa | Technische Universität Dresden, Deutschland | Innovative Ansätze zur digitalen Unterstützung von Lehrkräften |
| Block, Paulina | Universität Potsdam, Beteiligung im Kompetenzverbund lernen:digital: Transferstelle | Körper und Virtuelle Realität: Erprobung von neuen Lernumgebungen für Musik, Sport und Geographie Vortragend |
| Bock, Annekatrin | Universität Vechta, Deutschland | KI & Schule |
| Bock, Franziska | Universität Oldenburg, Deutschland | Posterpräsentation |
| Bogda, Florian | PH Heidelberg, Deutschland;
Heidelberger School of Education | Mathematikdidaktik |
| Böhme, Katrin | Universität Potsdam, Inklusionspädagogik im Bereich Sprache | Austausch zur Einrichtung eines Sprachen-Zentrums für digitale Bildung (ZdB Sprachen) - Ansatzpunkte und Konzeptideen für eine mögliche Ausgestaltung
Die Zukunft des Lernens: Ethische, rechtliche und soziale Implikationen bei der Nutzung von KI-basierten Systemen im Bildungskontext Chair
Die Zukunft des Lernens: Ethische, rechtliche und soziale Implikationen bei der Nutzung von KI-basierten Systemen im Bildungskontext |
| Böhnke, Anja | Freie Universität Berlin | Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften
Posterpräsentation |
| Bohrmann-Linde, Claudia | Bergische Universität Wuppertal, Deutschland | Bildung für nachhaltige Enwicklung
Posterpräsentation |
| Bollack, Laura | Hochschule für Musik Freiburg | Digitalisierung und Musikunterricht!? Bedarfe und Orientierungen von Musiklehrkräften im Hinblick auf (post)digitale Fachpraxisen und Fortbildung Vortragend |
| Borowski, Andreas | Universität Potsdam, Deutschland | Posterpräsentation |
| Borszik, Aurica | Dresden International Univeristy, Deutschland;
DIU | Posterpräsentation
Zur Digitalen Transformation im BQL-Projekt (Berufsbegleitende Qualifizierung von Lehrkräften) in Sachsen: Perspektiven auf Hochschuldidaktik, Lehrkräftebildung und Schule Chair
Zur Digitalen Transformation im BQL-Projekt (Berufsbegleitende Qualifizierung von Lehrkräften) in Sachsen: Perspektiven auf Hochschuldidaktik, Lehrkräftebildung und Schule Diskutant:in |
| Brahm, Taiga | Uni-Tübingen | Phasenübergreifende Aus- und Weiterbildung von Wirtschaftslehrkräften: Erfahrungen und Konzepte aus dem Projektverbund WÖRLD Chair
Phasenübergreifende Aus- und Weiterbildung von Wirtschaftslehrkräften: Erfahrungen und Konzepte aus dem Projektverbund WÖRLD Vortragend |
| Brand, Tabea | Bergische Universität Wuppertal, Deutschland | Digitale Medien |
| Brändle, Marcus | Universität Stuttgart, Deutschland | Posterpräsentation |
| Breins, Berit | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg | Posterpräsentation |
| Breitenbach, Sebastian | Goethe-Universität zu Frankfurt | Posterpräsentation |
| Bremm, Nina | Friedrich-Alexander-Universität (FAU) Erlangen-Nürnberg | Von Daten zu Taten: Ansätze für eine erfolgreiche datenbasierte Schulentwicklung in Teams Diskutant:in |
| Brendel, Wieland | Max-Planck-Institut für Intelligente Systeme, Tübingen | KI & Schule |
| Brenne, Andreas | Universität Potsdam | Im Fallen lernen!? - Kritisch-reflexive Bild(ungs)praxen im Kunstunterricht Chair
Im Fallen lernen!? - Kritisch-reflexive Bild(ungs)praxen im Kunstunterricht |
| Brinda, Torsten | Universität Duisburg-Essen | Konzeptwissen statt Klickpfade! - Informatische Bildung in der allgemeinen Lehrkräftebildung Vortragend |
| Brockhaus, Immanuel | Leuphana Universität, Lüneburg | Diversitätssensibles Musik-Producing in Schule und Weiterbildung |
| Brönnecke, Katharina | Universität Potsdam, Deutschland | Im Fallen lernen!? - Kritisch-reflexive Bild(ungs)praxen im Kunstunterricht Chair
Im Fallen lernen!? - Kritisch-reflexive Bild(ungs)praxen im Kunstunterricht Vortragend |
| Brückmann, Maja | Carl von Ossietzky Universität Oldenburg | Konzeptwissen statt Klickpfade! - Informatische Bildung in der allgemeinen Lehrkräftebildung Diskutant:in
Schülerlabore für digitalisierungsbezogene MINT-Lehrkräftefortbildungen erschließen: Eine Reflexion fachspezifischer, fachübergreifender und systemischer Fragestellungen |
| Brüggemann, Jörn | Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Didaktik der deutschen Sprache und Literatur;
Universität Bamberg, Deutschland | Austausch zur Einrichtung eines Sprachen-Zentrums für digitale Bildung (ZdB Sprachen) - Ansatzpunkte und Konzeptideen für eine mögliche Ausgestaltung
Digitale TextSouveränität – Sprachliche, literarische und mediale Bildung im Umgang mit multimodalen, immersiven und AI/KI generierten digitalen Texten. Förderkonzepte für Lehrkräfte und Schüler*innen im empirischen Blick Chair
Digitale TextSouveränität – Sprachliche, literarische und mediale Bildung im Umgang mit multimodalen, immersiven und AI/KI generierten digitalen Texten. Förderkonzepte für Lehrkräfte und Schüler*innen im empirischen Blick Vortragend
Posterpräsentation |
| Buchborn, Thade | Hochschule für Musik Freiburg, Deutschland | Digitalisierung und Musikunterricht!? Bedarfe und Orientierungen von Musiklehrkräften im Hinblick auf (post)digitale Fachpraxisen und Fortbildung Chair
Digitalisierung und Musikunterricht!? Bedarfe und Orientierungen von Musiklehrkräften im Hinblick auf (post)digitale Fachpraxisen und Fortbildung
Diversitätssensibles Musik-Producing in Schule und Weiterbildung Diskutant:in |
| Buchinger, Annette | Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Deutschland | Posterpräsentation |
| Bücken, Lars | RWTH Aachen, Deutschland | Posterpräsentation |
| Burde, Jan-Philipp | Eberhard-Karls-Universität Tübingen, Fachbereich Physik;
Universität Tübingen, Deutschland | Integrative Förderung professioneller Kompetenzen von Lehrkräften in der dritten Phase für einen adaptiven, prozessorientierten MINT-Unterricht mit Zukunftstechnologien - Einblicke in das Verbundprojekt MINT-ProNeD
Lernumgebungen und -hilfen
Posterpräsentation |
| Burkhart, Jonas | RPTU Kaiserslautern Landau, Deutschland | Fortbildungsbedürfnisse, -materialien und -konzepte |
| Busse, Vera | Universität Münster, Deutschland | Schreiben lernen/trainieren |
| Campbell, Stewart | Technische Universität Dortmund | Schule und Unterricht unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung |
| Capparozza, Marcel | Tübingen Center for Digital Education, Universität Tübingen;
Eberhard Karls Universität Tübingen | Clearinghouses: Unterschiedliche Wege ein Ziel – Wie können evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis zugänglich gemacht werden?
Lehrkräfte in der digitalen Transformation: Perspektiven aus drei Forschungssynthesen Chair
Lehrkräfte in der digitalen Transformation: Perspektiven aus drei Forschungssynthesen Vortragend |
| Caroline, Lochner | Universität Bamberg, Deutschland | Selbstregulation und Well-Being in der Schule im Kontext von Digitalisierung |
| Charlotte, Stehr | Universität zu Köln, Deutschland | Schreiben lernen/trainieren |
| Christian, Reintjes | Uni Osnabrück, Deutschland | Schulentwicklung |
| Christof, Beer | Universität Bamberg, Deutschland | Selbstregulation und Well-Being in der Schule im Kontext von Digitalisierung |
| Christoph, Ralf | Technische Universität Dresden, Deutschland | Unterrichtsentwicklung |
| Cichalla, Anika | Freie Universität Berlin | Konzeptwissen statt Klickpfade! - Informatische Bildung in der allgemeinen Lehrkräftebildung |
| Costan, Kasim | Universität Bremen, Deutschland | Lernumgebungen und -hilfen |
| Dalfovo, Sandro | Hochschule für Musik Trossingen, Beteiligung im Kompetenzverbund lernen:digital: LEVIKO-XR | Körper und Virtuelle Realität: Erprobung von neuen Lernumgebungen für Musik, Sport und Geographie Vortragend |
| Damm, Alexandra | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung Bonn;
DIE Bonn | Chancen und Grenzen von Interdisziplinarität am Beispiel der Bedarfsanalysen und Evaluationen von KuMuS-ProNeD und MINT-ProNeD
Digitalisierung und Musikunterricht!? Bedarfe und Orientierungen von Musiklehrkräften im Hinblick auf (post)digitale Fachpraxisen und Fortbildung
Fortbildungsbedarfe |
| Damrau, Milena | LMU Munich, Deutschland | Posterpräsentation |
| Daniel, Grötzbach | Universität Bamberg, Deutschland | Selbstregulation und Well-Being in der Schule im Kontext von Digitalisierung |
| Dehling, Teresa | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland | Posterpräsentation |
| Dehmel, Alexandra | Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg, Deutschland | Fort-/Weiterbildung |
| Delere, Malte | Technische Universität Dortmund | Schule und Unterricht unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung |
| Demi, Anna-Lena | Humboldt-Universität zu Berlin, Deutschland;
DiÄS Poetische Bildung in der Digitalität | Sprachlich-ästhetische Bildung |
| Detelf, Kanwischer | Goethe-Universität Frankfurt am Main | Fort-/Weiterbildung |
| Diermann, Dominik | Technische Universität München, Deutschland | Posterpräsentation |
| Diethelm, Ira | Carl von Ossietzky Universität Oldenburg | Konzeptwissen statt Klickpfade! - Informatische Bildung in der allgemeinen Lehrkräftebildung |
| Dinc, Yavuz | LMU, Deutschland | Posterpräsentation |
| Ditter, David | Pädagogische Hochschule Weingarten, Deutschland | Posterpräsentation |
| Ditter, Rebekka | Pädagogische Hochschule Weingarten, Deutschland | Posterpräsentation |
| Dr. Rudi, Helena | Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Deutschland | Posterpräsentation |
| Dr. Schaubruch, Josef | Hochschule für Musik Mainz | Posterpräsentation |
| Dr. Schröder, Lea | Universität Bremen, Deutschland | Inklusion & Transfer |
| Drechsel, Barbara | Otto-Friedrich-Universität Bamberg;
Universität Bamberg, Deutschland | Posterpräsentation
Selbstregulation und Well-Being in der Schule im Kontext von Digitalisierung |
| Dunkel, Mario | Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Deutschland | Diversitätssensibles Musik-Producing in Schule und Weiterbildung Chair |
| Ebers, Patrick | Universität Duisburg-Essen, Deutschland | Lernumgebungen und -hilfen |
| Egerer, Constantin | Universität Potsdam, Deutschland | Posterpräsentation |
| Egloffstein, Marc | Universität Mannheim, Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik – Learning, Design & Technology | Die Zukunft des Lernens: Ethische, rechtliche und soziale Implikationen bei der Nutzung von KI-basierten Systemen im Bildungskontext |
| Ehlenz, Matthias | RWTH Aachen University, Deutschland;
RWTH Aachen, Projektverbund D4MINT | Digitale Medien
Posterpräsentation |
| Ehlert, Antje | Universität Potsdam, Deutschland | Mathematikdidaktik |
| Eidner, Sascha | Universität Potsdam, Deutschland | Posterpräsentation |
| El-Mafaalani, Aladin | Technische Universität Dortmund, Deutschland | Schulentwicklung |
| Endres, Annika | Hochschule für Musik Freiburg | Digitalisierung und Musikunterricht!? Bedarfe und Orientierungen von Musiklehrkräften im Hinblick auf (post)digitale Fachpraxisen und Fortbildung |
| Engel, Katharina A. | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland | Posterpräsentation |
| Engel, Ole | Humboldt-Universität zu Berlin, Deutschland | Fort-/Weiterbildung |
| Erdemgil, Yasemin | Ludwig-Maximilians Universität München, Department für Anglistik und Amerikanistik;
Ludwig-Maximilians Universität München, Fakultät für Sprach- und Literaturwissenschaften, Didaktik der englischen Sprache und Literatur | Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften
Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung
Posterpräsentation |
| Erlmann, Judith | Univerität Potsdam, Deutschland | Systemische Schultransformation an Grundschulen gemeinsam gestalten Diskutant:in |
| Ermakova, Natalia | Universität Potsdam, Deutschland | Lernvideos |
| Ervens, Britta | Universität Bremen, Deutschland | Inklusion & Transfer |
| Escher, Yannik A. | Leuphana Universität Lüneburg | Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality |
| Färber, Mandy | nstitut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (IfBQ) | Von Daten zu Taten: Ansätze für eine erfolgreiche datenbasierte Schulentwicklung in Teams |
| Farrell, Meg | Technische Universität München | Clearinghouses: Unterschiedliche Wege ein Ziel – Wie können evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis zugänglich gemacht werden? Vortragend
Lehrkräfte in der digitalen Transformation: Perspektiven aus drei Forschungssynthesen |
| Fauth, Benjamin | Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg, Deutschland;
Eberhard Karls Universität Tübingen | Fort-/Weiterbildung |
| Fechner, Sabine | Universität Paderborn, Deutschland | Posterpräsentation
Posterpräsentation |
| Fehrentz, Daniel | TU Braunschweig | Schulentwicklung: Verbindungslinien zwischen Distributed Digital Leadership und Digitale Kommunikation an Schule |
| Fehrmann, Raphael | Universität Münster, Institut für Erziehungswissenschaft, Deutschland | Bildung für nachhaltige Enwicklung |
| Feneberg, Phillip | Universität Potsdam, Deutschland | Posterpräsentation |
| Ferencik-Lehmkuhl, Daria | Universität zu Köln, Deutschland | Schreiben lernen/trainieren |
| Fiedler, Daniela | University of Copenhagen, Denmark | Posterpräsentation |
| Fischer, Christian | Eberhard Karls Universität Tübingen | Chancen und Grenzen von Interdisziplinarität am Beispiel der Bedarfsanalysen und Evaluationen von KuMuS-ProNeD und MINT-ProNeD
Universalität vs. Individualität: Wie gelingt die veranstaltungsübergreifende Evaluation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildungen? |
| Fischer, Frank | Ludwig-Maximilians Universität München, Department für Psychologie;
Department Psychologie, Lehrstuhl für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie, Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland | Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften
Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung Chair
Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung
Posterpräsentation |
| Fischer, Jakob Thomas | Universität Potsdam | Lehrkräfte in der digitalen Transformation: Perspektiven aus drei Forschungssynthesen
Posterpräsentation |
| Flegr, Salome | Ludwig-Maximilians-Universität München | Integrative Förderung professioneller Kompetenzen von Lehrkräften in der dritten Phase für einen adaptiven, prozessorientierten MINT-Unterricht mit Zukunftstechnologien - Einblicke in das Verbundprojekt MINT-ProNeD |
| Fleischmann, Augustine L. | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland | Posterpräsentation |
| Flerlage, Carolin | IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik, Kiel | Das System verstehen, um es verändern zu können – Stakeholder-Landschaften der digitalisierungsbezogenen Lehrkräftebildung und Schulentwicklung unter der Lupe
Posterpräsentation |
| Forell, Matthias | Universität Hamburg, Deutschland | Schulentwicklung |
| Förster, Manuel | Technische Universität München | Bildung für nachhaltige Entwicklung im Kontext videobasierter Lehrer*innen-Fortbildungen zur Nutzung digitaler Tools im Unterricht |
| Franke, Ulrike | Eberhard Karls Universität Tübingen, Deutschland | Integrative Förderung professioneller Kompetenzen von Lehrkräften in der dritten Phase für einen adaptiven, prozessorientierten MINT-Unterricht mit Zukunftstechnologien - Einblicke in das Verbundprojekt MINT-ProNeD Chair |
| Franken, Lina | Universität Vechta, Deutschland | KI & Schule |
| Franken, Ulrike | Universität Münster, Deutschland | Fortbildungsbedarfe |
| Franz, Sebastian | Otto-Friedrich-Universität Bamberg | Posterpräsentation |
| Frederking, Volker | Universität Erlangen-Nürnberg, Didaktik der deutschen Sprache und Literatur;
Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland | Austausch zur Einrichtung eines Sprachen-Zentrums für digitale Bildung (ZdB Sprachen) - Ansatzpunkte und Konzeptideen für eine mögliche Ausgestaltung
Digitale TextSouveränität – Sprachliche, literarische und mediale Bildung im Umgang mit multimodalen, immersiven und AI/KI generierten digitalen Texten. Förderkonzepte für Lehrkräfte und Schüler*innen im empirischen Blick Chair
Digitale TextSouveränität – Sprachliche, literarische und mediale Bildung im Umgang mit multimodalen, immersiven und AI/KI generierten digitalen Texten. Förderkonzepte für Lehrkräfte und Schüler*innen im empirischen Blick Vortragend
Posterpräsentation |
| Friesen, Marita | Pädagogische Hochschule Heidelberg, Institut für Mathematik und Informatik (IMI);
PH Heidelberg, Deutschland;
Heidelberger School of Education | Integrative Förderung professioneller Kompetenzen von Lehrkräften in der dritten Phase für einen adaptiven, prozessorientierten MINT-Unterricht mit Zukunftstechnologien - Einblicke in das Verbundprojekt MINT-ProNeD Vortragend
Mathematikdidaktik |
| Frohn, Julia | Universität Münster, Deutschland;
Humboldt-Universtität zu Berlin | Unterrichtsentwicklung |
| Fussangel, Kathrin | Bergische Universität Wuppertal | Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung |
| Gade, Kathrin | Universität Münster, Deutschland | Schreiben lernen/trainieren |
| Ganss, Sarah | Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland | Posterpräsentation |
| Ganz, Marlene | Pädagogische Hochschule Heidelberg | Posterpräsentation |
| Gebhardt, Luisa | Technische Universität München | Konzeptwissen statt Klickpfade! - Informatische Bildung in der allgemeinen Lehrkräftebildung Vortragend |
| Geigle, Iris | Friedrich-Alexander-Universität (FAU) Erlangen-Nürnberg | Von Daten zu Taten: Ansätze für eine erfolgreiche datenbasierte Schulentwicklung in Teams Vortragend |
| Geneuss, Katrin | Ludwig-Maximilians-Universität München | Bildung für nachhaltige Entwicklung im Kontext videobasierter Lehrer*innen-Fortbildungen zur Nutzung digitaler Tools im Unterricht |
| Gentner, Sophia | Universität Mannheim | Digitale Features im beruflichen Lehren und Lernen |
| Gerholz, Karl-Heinz | Otto-FriedrichUniversität Bamberg | VR als neuartiges digitales Werkzeugt für die Professionalisierung in verschiedenen Phasen der Lehrkräftebildung?! - Chancen und Grenzen dieser Technologie |
| Gerick, Julia | TU Braunschweig | Schulentwicklung: Verbindungslinien zwischen Distributed Digital Leadership und Digitale Kommunikation an Schule Vortragend
Von Daten zu Taten: Ansätze für eine erfolgreiche datenbasierte Schulentwicklung in Teams Vortragend |
| Gerick, Julia | Universität Osnabrück | Von Daten zu Taten: Ansätze für eine erfolgreiche datenbasierte Schulentwicklung in Teams Chair |
| Gerjets, Peter | Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen | Integrative Förderung professioneller Kompetenzen von Lehrkräften in der dritten Phase für einen adaptiven, prozessorientierten MINT-Unterricht mit Zukunftstechnologien - Einblicke in das Verbundprojekt MINT-ProNeD |
| Gfrörer, Thomas | Hector-Institut für empirische Bildungsforschung, Eberhard Karls Universität Tübingen | Posterpräsentation |
| Giesen, Marie | RWTH Aachen University, Deutschland | Posterpräsentation |
| Gläser-Zikuda, Michaela | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg | Posterpräsentation |
| Godau, Marc | Universität Paderborn, Institut für Begabungsforschung in der Musik | Digitalisierung und Musikunterricht!? Bedarfe und Orientierungen von Musiklehrkräften im Hinblick auf (post)digitale Fachpraxisen und Fortbildung Vortragend |
| Golenia, Marion | Universität Münster, Deutschland | Fortbildungsbedarfe |
| Göllner, Richard | University of Tübingen | Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality Vortragend |
| Gosmann, Phillip | Universität Paderborn, Institut für Begabungsforschung in der Musik | Digitalisierung und Musikunterricht!? Bedarfe und Orientierungen von Musiklehrkräften im Hinblick auf (post)digitale Fachpraxisen und Fortbildung |
| Gottschalk, Tobias | TU Braunschweig | Schulentwicklung: Verbindungslinien zwischen Distributed Digital Leadership und Digitale Kommunikation an Schule |
| Goy, Maximilian | RPTU Kaiserslautern-Landau, Deutschland | VR als neuartiges digitales Werkzeugt für die Professionalisierung in verschiedenen Phasen der Lehrkräftebildung?! - Chancen und Grenzen dieser Technologie |
| Graalmann, Katharina | Universität Osnabrück, Deutschland | Innovative Ansätze zur digitalen Unterstützung von Lehrkräften |
| Graf, Carolin | Oberstufen-Kolleg Bielefeld, Deutschland | KI & Schule |
| Graham, Steve | Arizona State University, USA | Schreiben lernen/trainieren |
| Grandrath, Rebecca | Bergische Universität Wuppertal, Deutschland | Bildung für nachhaltige Enwicklung
Posterpräsentation |
| Gräsel, Cornelia | Bergische Universität Wuppertal | Clearinghouses: Unterschiedliche Wege ein Ziel – Wie können evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis zugänglich gemacht werden? Diskutant:in
Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung Chair
Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung
Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung |
| Grimminger-Seidensticker, Elke | Universität Paderborn, Deutschland | Fortbildungsbedarfe |
| Gröschner, Alexander | Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland | Demokratiebildung |
| Grospietsch, Finja | IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik | Posterpräsentation |
| Große-Heilmann, Rike | Universität Paderborn, Deutschland | Lernumgebungen und -hilfen |
| Großmann, Nadine | Universität zu Köln, Institut für Biologiedidaktik, Herbert-Lewin-Str. 10, 50931 Köln | Lernumgebungen und -hilfen |
| Großschedl, Jörg | Universität zu Köln, Institut für Biologiedidaktik, Herbert-Lewin-Str. 10, 50931 Köln | Lernumgebungen und -hilfen |
| Guggemos, Josef | Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, Berufspädagogik | Die Zukunft des Lernens: Ethische, rechtliche und soziale Implikationen bei der Nutzung von KI-basierten Systemen im Bildungskontext Chair
Die Zukunft des Lernens: Ethische, rechtliche und soziale Implikationen bei der Nutzung von KI-basierten Systemen im Bildungskontext Vortragend
Digitale Features im beruflichen Lehren und Lernen
KI & Schule |
| Gülen, Șeyma | Eberhard Karls Universität Tübingen | Chancen und Grenzen von Interdisziplinarität am Beispiel der Bedarfsanalysen und Evaluationen von KuMuS-ProNeD und MINT-ProNeD
Universalität vs. Individualität: Wie gelingt die veranstaltungsübergreifende Evaluation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildungen? Vortragend |
| Gussen, Lea | Universität zu Köln, Institut für Biologiedidaktik, Herbert-Lewin-Str. 10, 50931 Köln | Lernumgebungen und -hilfen |
| Gutenberg, Janna | Technische Universität Chemnitz, Deutschland | Schreiben lernen/trainieren
Sprachlich-ästhetische Bildung |
| Haager, Julia Sophie | Ludwig-Maximilians Universität | Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung Chair |
| Habig, Sebastian | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland | Posterpräsentation |
| Hahn, Svenja | DiäS, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg | Digitale Souveränität und immersive virtuelle Realität (iVR) im Sprachenunterricht Vortragend
Digitale TextSouveränität – Sprachliche, literarische und mediale Bildung im Umgang mit multimodalen, immersiven und AI/KI generierten digitalen Texten. Förderkonzepte für Lehrkräfte und Schüler*innen im empirischen Blick |
| Hahn-Laudenberg, Katrin | Universität Münster, Deutschland | Demokratiebildung |
| Hameister, Ilka Maria | Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland | Demokratiebildung |
| Händel, Marion | Hochschule Ansbach | Posterpräsentation |
| Happ, Roland | Universität Leipzig | Digitale Features im beruflichen Lehren und Lernen Vortragend
KI & Schule
Die Zukunft des Lernens: Ethische, rechtliche und soziale Implikationen bei der Nutzung von KI-basierten Systemen im Bildungskontext |
| Harms, Ute | IPN - Leibniz Institute for Science and Mathematics Education Kiel, Deutschland | Posterpräsentation |
| Hartmann, Stefanie | Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Deutschland | Lernumgebungen und -hilfen |
| Hartmann, Ulrike | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, IDeA-Center for Research on Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk | Clearinghouses: Unterschiedliche Wege ein Ziel – Wie können evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis zugänglich gemacht werden? |
| Hartung, Julia | Universität Potsdam, Deutschland | Universalität vs. Individualität: Wie gelingt die veranstaltungsübergreifende Evaluation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildungen? Vortragend |
| Hauck-Thum, Uta | Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland | Systemische Schultransformation an Grundschulen gemeinsam gestalten Chair
Universalität vs. Individualität: Wie gelingt die veranstaltungsübergreifende Evaluation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildungen? Diskutant:in
Systemische Schultransformation an Grundschulen gemeinsam gestalten Vortragend |
| Hauk, Dennis | Universität Leipzig, Deutschland | Demokratiebildung |
| Hebibi, Florian | Universität Potsdam | Posterpräsentation |
| Heck, Tamara | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation | Inklusion & Transfer |
| Hedrich, Matthias | Universität Stuttgart, Deutschland | Bildung für nachhaltige Enwicklung |
| Heesen, Jessica | Universität Tübingen, Deutschland | KI & Schule |
| Heinemann, Birte | RWTH Aachen University, Deutschland | Digitale Medien
Lernvideos
Posterpräsentation |
| Heinitz, Ben | Universität Münster | Lehrkräfte in der digitalen Transformation: Perspektiven aus drei Forschungssynthesen |
| Heinitz, Benjamin | Universität Münster, Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung;
Universität Münster, Deutschland | Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften Vortragend
Posterpräsentation
Posterpräsentation |
| Heinke, Heidrun | RWTH Aachen University, Deutschland | Fortbildungsbedürfnisse, -materialien und -konzepte
Posterpräsentation |
| Heinz, Jana | HS München | Systemische Schultransformation an Grundschulen gemeinsam gestalten Vortragend |
| Heitzer, Johanna | RWTH Aachen, Deutschland | Bildung für nachhaltige Enwicklung
Posterpräsentation
Posterpräsentation |
| Heitzmann, Nicole | Department Psychologie, Lehrstuhl für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie, Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland | Posterpräsentation |
| Heizler, Helena | Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland | Systemische Schultransformation an Grundschulen gemeinsam gestalten Vortragend |
| Helbing, Isabell | RWTH Aachen University, Deutschland | Posterpräsentation |
| Helf, Philip | RWTH Aachen University, Deutschland | Posterpräsentation
Posterpräsentation |
| Henle, Elisa | Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland | Posterpräsentation |
| Hennig, Deborah | RWTH Aachen, Projektverbund D4MINT;
RWTH Aachen University, Deutschland | Posterpräsentation
Posterpräsentation |
| Herdt, Marija | RWTH Aachen University, Deutschland | Posterpräsentation |
| Hermann, Theresa | Uni Tübingen | Phasenübergreifende Aus- und Weiterbildung von Wirtschaftslehrkräften: Erfahrungen und Konzepte aus dem Projektverbund WÖRLD |
| Hermanns, Jolanda | Universität Potsdam, Deutschland | Fortbildungsbedürfnisse, -materialien und -konzepte |
| Herrmann, Sebastian M. | Universität Leipzig, Deutschland | Unterrichtsentwicklung |
| Heublein, Alexander | Otto-Friedrich-Universität Bamberg | Posterpräsentation |
| Heyn, Luisa | JGU Mainz;
Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Deutschland | Digitalisierung und Musikunterricht!? Bedarfe und Orientierungen von Musiklehrkräften im Hinblick auf (post)digitale Fachpraxisen und Fortbildung
Posterpräsentation |
| Hickethier, Florentine | Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland | Demokratiebildung |
| Hiebl, Johannes | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation | Fort-/Weiterbildung |
| Hierdeis, Ulrich | ALP Dillingen | Digitale Souveränität und immersive virtuelle Realität (iVR) im Sprachenunterricht |
| Hildebrandt, Christina | University of Potsdam | Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality
VR als neuartiges digitales Werkzeugt für die Professionalisierung in verschiedenen Phasen der Lehrkräftebildung?! - Chancen und Grenzen dieser Technologie Vortragend |
| Hofer, Elisabeth | Leuphana Universität Lüneburg | Schülerlabore für digitalisierungsbezogene MINT-Lehrkräftefortbildungen erschließen: Eine Reflexion fachspezifischer, fachübergreifender und systemischer Fragestellungen |
| Hoffmann, Adrian | Ruhr Universität Bochum, Deutschland | Posterpräsentation |
| Hoffmann, Fritz | Technische Universität Dresden, Deutschland | Innovative Ansätze zur digitalen Unterstützung von Lehrkräften |
| Hofmann, Emely | Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg, Deutschland | Fort-/Weiterbildung |
| Hofmann, Rüdiger | Bergische Universität Wuppertal, Deutschland | Digitale Medien |
| Höft, Lars | IPN - Leibniz Institute for Science and Mathematics Education | Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality |
| Holodynski, Manfred | Universität Münster, Deutschland | Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften Diskutant:in
Posterpräsentation
Posterpräsentation |
| Holzberger, Doris | Technische Universität München | Clearinghouses: Unterschiedliche Wege ein Ziel – Wie können evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis zugänglich gemacht werden?
Lehrkräfte in der digitalen Transformation: Perspektiven aus drei Forschungssynthesen
Lehrkräfte in der digitalen Transformation: Perspektiven aus drei Forschungssynthesen |
| Honke, Nadine | Universität zu Köln, Deutschland | Posterpräsentation |
| Huang, Yizhen | University of Potsdam, Deutschland;
University of Potsdam; Kiel University | Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality Chair
Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality Vortragend |
| Hußmann, Stephan | TU Dortmund, Deutschland | Lernumgebungen und -hilfen |
| Huwer, Johannes | Universität Konstanz | Integrative Förderung professioneller Kompetenzen von Lehrkräften in der dritten Phase für einen adaptiven, prozessorientierten MINT-Unterricht mit Zukunftstechnologien - Einblicke in das Verbundprojekt MINT-ProNeD Vortragend
Künstliche Intelligenz in der naturwissenschaftlichen Bildung Diskutant:in
Künstliche Intelligenz in der naturwissenschaftlichen Bildung Vortragend |
| Idel, Till-Sebastian | Uni Oldenburg, Deutschland | Schulentwicklung |
| Ifenthaler, Dirk | Universität Mannheim, Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik – Learning, Design & Technology | Die Zukunft des Lernens: Ethische, rechtliche und soziale Implikationen bei der Nutzung von KI-basierten Systemen im Bildungskontext |
| Irion, Thomas | PH Schwäbisch Gmünd, Deutschland | Schulentwicklung |
| Isabelle, Muschaweck | Goethe-Universität Frankfurt am Main | Fort-/Weiterbildung |
| Iske, Stefan | Universität Magdeburg | Digital kompetent. Aber wie? - Eine Zusammenführung von Ansätzen für (angehende) Lehrer:innen Diskutant:in |
| Ißler, Roland | Goethe-Universität Frankfurt | Digitalität im Fremdsprachenunterricht und der Lehrkräftebildung Chair
Digitalität im Fremdsprachenunterricht und der Lehrkräftebildung |
| Jahnke, Isa | Technische Universität Nürnberg, Deutschland | Posterpräsentation
Posterpräsentation |
| Janeczko, Jennifer | Universität Münster, Deutschland;
Universität Münster, Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung | Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften Chair
Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften
Posterpräsentation |
| Jens, Kleinert | Deutsche Sporthochschule Köln, Deutschland | Posterpräsentation |
| Jost, Jörg | Universität zu Köln, Deutschland | Schreiben lernen/trainieren |
| Just, Andreas | Universität Stuttgart | Chancen und Grenzen von Interdisziplinarität am Beispiel der Bedarfsanalysen und Evaluationen von KuMuS-ProNeD und MINT-ProNeD
Fortbildungsbedarfe |
| Kallenbach, Christiane | Universität Potsdam | Digitalität im Fremdsprachenunterricht und der Lehrkräftebildung Diskutant:in |
| Kamin, Anna-Maria | Universität Bielefeld, Deutschland | Schule und Unterricht unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung |
| Kammerl, Rudolf | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg | Posterpräsentation
Schulentwicklung: Verbindungslinien zwischen Distributed Digital Leadership und Digitale Kommunikation an Schule Chair
Schulentwicklung: Verbindungslinien zwischen Distributed Digital Leadership und Digitale Kommunikation an Schule |
| Kammerl (angefragt), Rudolf | Friedrich-Alexander-Universität | Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung Diskutant:in |
| Karbstein, Rebekka | PH Ludwigsburg, Institut für Biologie, Reuteallee 46, 71634 Ludwigsburg | Lernumgebungen und -hilfen |
| Kehm, Svenja | Universität Leipzig | Schule und Unterricht unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung |
| Keller, David | Universität Potsdam, Deutschland | Fortbildungsbedürfnisse, -materialien und -konzepte |
| Kemmler, Jana | Universität Tübingen, Deutschland | KI & Schule |
| Kemper, Lucien | Professional School of Education, Ruhr-Universität Bochum, Deutschland | Posterpräsentation |
| Keuter, Pia | Didaktik der Biologie RWTH Aachen University, Deutschland;
Silverberg-Gymnasium Bedburg, Deutschland;
Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Jülich, Deutschland | Posterpräsentation
Posterpräsentation |
| Kiesling, Elisabeth | Bergische Universität Wuppertal, Deutschland | Bildung für nachhaltige Enwicklung |
| Killus, Dagmar | Universität Hamburg, Deutschland | Schulentwicklung |
| Kindlinger, Marcus | Universität Münster, Deutschland | Demokratiebildung |
| Kleen, Hannah | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, IDeA-Center for Research on Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk | Clearinghouses: Unterschiedliche Wege ein Ziel – Wie können evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis zugänglich gemacht werden? |
| Kleickmann, Thilo | Kiel University | Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality |
| Kleine, Michael | Universität Bielefeld | Schülerlabore für digitalisierungsbezogene MINT-Lehrkräftefortbildungen erschließen: Eine Reflexion fachspezifischer, fachübergreifender und systemischer Fragestellungen |
| Kleinert, Jens | Deutsche Sporthochschule Köln, Deutschland | Posterpräsentation |
| Kleinert, Svea Isabel | Universität Duisburg/Essen, Biologiedidaktik, Universitätsstraße 2, 45141 Essen | Lernumgebungen und -hilfen |
| Klinkenberg, Kilian | Didaktik der Biologie RWTH Aachen University, Deutschland;
Gymnasium an der Gartenstraße Mönchengladbach, Deutschland | Posterpräsentation |
| Klügel, Patrick | Universität Tübingen, Deutschland | KI & Schule |
| Klusmeyer, Jens | Universität Kassel, Deutschland | WÖRLD-Café: Herausforderungen der Wissenschaftskommunikation und Evidenzbaiserung in Lehrkräftefortbildungen |
| Knabbe, Friederike | Leuphana Universität Lüneburg | Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality Vortragend |
| Knogler, Maximilian | Technische Universität München | Clearinghouses: Unterschiedliche Wege ein Ziel – Wie können evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis zugänglich gemacht werden? |
| Knoke, Carolin | Karlsruher Institut für Technologie (KIT), Institut für Sport und Sportwissenschaft | Posterpräsentation |
| Koenen, Jenna | Technische Universität München | Bildung für nachhaltige Entwicklung im Kontext videobasierter Lehrer*innen-Fortbildungen zur Nutzung digitaler Tools im Unterricht
Posterpräsentation |
| Koerrenz, Prof. Dr. Dr. Ralf | Friedrich-Schiller-Universität Jena, Schulentwicklung: Digital-Demokratisch (SchuDiDe);
Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland | Transformation im Spannungsfeld von Digitalisierung, Künstlicher Intelligenz und Gesellschaft Chair
Transformation im Spannungsfeld von Digitalisierung, Künstlicher Intelligenz und Gesellschaft Diskutant:in
Fort-/Weiterbildung
Posterpräsentation |
| Kögler, Kristina | Universität Stuttgart, Abteilung für Berufs-, Wirtschafts- und Technikpädagogik | Die Zukunft des Lernens: Ethische, rechtliche und soziale Implikationen bei der Nutzung von KI-basierten Systemen im Bildungskontext Vortragend |
| Kok, Karel | Humboldt-Universität zu Berlin, Deutschland | Posterpräsentation |
| Köller, Olaf | IPN - Leibniz Institute for Science and Mathematics Education | Austausch zur Einrichtung eines Sprachen-Zentrums für digitale Bildung (ZdB Sprachen) - Ansatzpunkte und Konzeptideen für eine mögliche Ausgestaltung |
| Kommer, Sven | RWTH Aachen, Projektverbund D4MINT;
RWTH Aachen University, Deutschland | Posterpräsentation
Posterpräsentation |
| Korell, Johanna Lea | Goethe-Universität Frankfurt, Deutschland | Digitalität im Fremdsprachenunterricht und der Lehrkräftebildung Chair
Digitalität im Fremdsprachenunterricht und der Lehrkräftebildung Vortragend |
| Körner, Katrina | Leibniz-Institut für Bildungsverläufe | Posterpräsentation |
| Kramer, Christiane | Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland | Posterpräsentation |
| Kramer, Matthias | Universität Duisburg-Essen | Konzeptwissen statt Klickpfade! - Informatische Bildung in der allgemeinen Lehrkräftebildung Chair
Konzeptwissen statt Klickpfade! - Informatische Bildung in der allgemeinen Lehrkräftebildung |
| Krause-Koß, Anne | Universität Hamburg | Posterpräsentation |
| Krauß, Melissa | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland | Fortbildungsbedarfe |
| Krebs, Ann-Katrin | Leuphana Universität Lüneburg | Schülerlabore für digitalisierungsbezogene MINT-Lehrkräftefortbildungen erschließen: Eine Reflexion fachspezifischer, fachübergreifender und systemischer Fragestellungen |
| Krein, Ulrike | Johannes Gutenberg Universität Mainz | Schulentwicklung: Verbindungslinien zwischen Distributed Digital Leadership und Digitale Kommunikation an Schule Diskutant:in |
| Krell, Moritz | Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) | Lehrkräfte in der digitalen Transformation: Perspektiven aus drei Forschungssynthesen
Posterpräsentation
Posterpräsentation |
| Krelle, Michael | TU Chemnitz;
Technische Universität Chemnitz, Deutschland | Digitale TextSouveränität – Sprachliche, literarische und mediale Bildung im Umgang mit multimodalen, immersiven und AI/KI generierten digitalen Texten. Förderkonzepte für Lehrkräfte und Schüler*innen im empirischen Blick Diskutant:in
Schreiben lernen/trainieren |
| Kremer, H.-Hugo | Uni Paderborn | Phasenübergreifende Aus- und Weiterbildung von Wirtschaftslehrkräften: Erfahrungen und Konzepte aus dem Projektverbund WÖRLD Vortragend |
| Krickl, Simon | Pädagogische Hochschule Freiburg, Deutschland | Digitale Medien |
| Krieger, Claus | Universität Hamburg | Digitale Medien |
| Kron, Stephanie | Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik, Ludwig-Maximilians-Universität München | Posterpräsentation |
| Krupp, Valerie | JGU Mainz | Digitalisierung und Musikunterricht!? Bedarfe und Orientierungen von Musiklehrkräften im Hinblick auf (post)digitale Fachpraxisen und Fortbildung Vortragend |
| Küchemann, Stefan | LMU, Deutschland | Posterpräsentation |
| Kückmann, Marie-Ann | Uni Paderborn | Phasenübergreifende Aus- und Weiterbildung von Wirtschaftslehrkräften: Erfahrungen und Konzepte aus dem Projektverbund WÖRLD |
| Kuhl, Poldi | Leuphana Universität Lüneburg | Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality |
| Kuhn, Jochen | LMU, Deutschland | Posterpräsentation |
| Kulgemeyer, Christoph | Universität Bremen, Deutschland | Lernumgebungen und -hilfen |
| Kunter, Mareike | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, IDeA-Center for Research on Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk | Clearinghouses: Unterschiedliche Wege ein Ziel – Wie können evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis zugänglich gemacht werden? |
| Lachmann, Clarissa | Humboldt-Universität zu Berlin | Digital kompetent. Aber wie? - Eine Zusammenführung von Ansätzen für (angehende) Lehrer:innen Chair
Digital kompetent. Aber wie? - Eine Zusammenführung von Ansätzen für (angehende) Lehrer:innen Vortragend |
| Lachmund, Anne-Marie | Technische Universität Dresden, Deutschland | Sprachlich-ästhetische Bildung |
| Lachner, Andreas | Eberhard Karls Universität Tübingen;
Universität Tübingen, Deutschland;
Tübingen Center for Digital Education, Universität Tübingen | Chancen und Grenzen von Interdisziplinarität am Beispiel der Bedarfsanalysen und Evaluationen von KuMuS-ProNeD und MINT-ProNeD
Clearinghouses: Unterschiedliche Wege ein Ziel – Wie können evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis zugänglich gemacht werden? Chair
Clearinghouses: Unterschiedliche Wege ein Ziel – Wie können evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis zugänglich gemacht werden?
Integrative Förderung professioneller Kompetenzen von Lehrkräften in der dritten Phase für einen adaptiven, prozessorientierten MINT-Unterricht mit Zukunftstechnologien - Einblicke in das Verbundprojekt MINT-ProNeD Chair
KI & Schule
Lehrkräfte in der digitalen Transformation: Perspektiven aus drei Forschungssynthesen
VR als neuartiges digitales Werkzeugt für die Professionalisierung in verschiedenen Phasen der Lehrkräftebildung?! - Chancen und Grenzen dieser Technologie Diskutant:in |
| Lächner, Anja | LeadCom, Deutschland | Posterpräsentation |
| Laner, Iris | Universität Mozarteum Salzburg | Im Fallen lernen!? - Kritisch-reflexive Bild(ungs)praxen im Kunstunterricht Diskutant:in |
| Langen, Tabea | RWTH Aachen, Deutschland | Posterpräsentation |
| Langenhorst, Johanna | Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Deutschland | Posterpräsentation |
| Langner, Anke | Technische Universität Dresden, Deutschland | Unterrichtsentwicklung |
| Lässer, Armin | Universität Innsbruck, Österreich | Lernumgebungen und -hilfen |
| Lau, Johanna | Humboldt-Universtität zu Berlin | Unterrichtsentwicklung |
| Lauffenburger, Melanie | Goethe-Universität Frankfurt | Posterpräsentation |
| Lawida, Cedric | Mercator-Institut/ Universität zu Köln, Deutschland | Sprachlich-ästhetische Bildung |
| Lazarides, Rebecca | Universität Potsdam | Posterpräsentation |
| Lehmenkühler, Anna | Universität Bielefeld | Schülerlabore für digitalisierungsbezogene MINT-Lehrkräftefortbildungen erschließen: Eine Reflexion fachspezifischer, fachübergreifender und systemischer Fragestellungen Vortragend |
| Lehndorf, Helen | Freie Universität Berlin | Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften Vortragend |
| Leineweber, Helga | Universität Münster, Deutschland | Fortbildungsbedarfe |
| Leinigen, Andreas | TU Dortmund, Deutschland | Lernumgebungen und -hilfen
Mathematikdidaktik |
| Leistner, Moritz | Otto-Friedrich-Universität Bamberg | Posterpräsentation |
| Leitz, Anna | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, IDeA-Center for Research on Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk | Clearinghouses: Unterschiedliche Wege ein Ziel – Wie können evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis zugänglich gemacht werden? |
| Lenzer, Stefanie | IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik | Posterpräsentation |
| Leupert, Stephanie | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland | Posterpräsentation |
| Lewalter, Doris | Technische Universität München | Bildung für nachhaltige Entwicklung im Kontext videobasierter Lehrer*innen-Fortbildungen zur Nutzung digitaler Tools im Unterricht Chair
Posterpräsentation |
| Liedtke, Pascal | Universität Potsdam, Deutschland | Posterpräsentation |
| Lindmeier, Anke | Friedrich-Schiller-Universität Jena | Digital kompetent. Aber wie? - Eine Zusammenführung von Ansätzen für (angehende) Lehrer:innen |
| Lindner, Konstantin | Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Deutschland | Posterpräsentation |
| Lipowsky, Frank | Universität Kassel, Deutschland | Universalität vs. Individualität: Wie gelingt die veranstaltungsübergreifende Evaluation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildungen? |
| Lohrsträter, Ricarda | Universität zu Köln, Institut für Biologiedidaktik, Herbert-Lewin-Str. 10, 50931 Köln | Lernumgebungen und -hilfen |
| Lorke, Julia | Didaktik der Biologie RWTH Aachen University, Deutschland | Posterpräsentation
Posterpräsentation |
| Loschelder, David D. | Leuphana Universität Lüneburg | Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality |
| Lüchem, Inkeri | Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland | Digitale Transformationen unter Berücksichtigung inklusiver Desiderate -> am Beispiel Kunst aus DiäS |
| Lucke, Ulrike | University of Potsdam | Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality |
| Ludwig, Tobias | Technische Universität München | Digitale Features im beruflichen Lehren und Lernen Vortragend |
| Lütge, Christiane | Ludwig-Maximilians Universität München, Department für Anglistik und Amerikanistik;
Ludwig-Maximilians Universität München, Fakultät für Sprach- und Literaturwissenschaften, Didaktik der englischen Sprache und Literatur | Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften
Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung
Posterpräsentation |
| Maahs, Ina-Maria | Mercator-Institut/ Universität zu Köln, Deutschland | Sprachlich-ästhetische Bildung |
| Mackenbrock, Juliane | Deutsche Sporthochschule Köln, Deutschland | Posterpräsentation
Posterpräsentation |
| Malai, Dumitru | Universität Kassel, Deutschland | Universalität vs. Individualität: Wie gelingt die veranstaltungsübergreifende Evaluation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildungen? |
| Malmberg, Isolde | Universität Potsdam | Digitalisierung und Musikunterricht!? Bedarfe und Orientierungen von Musiklehrkräften im Hinblick auf (post)digitale Fachpraxisen und Fortbildung Diskutant:in
Körper und Virtuelle Realität: Erprobung von neuen Lernumgebungen für Musik, Sport und Geographie Diskutant:in |
| Maloszek, Ruth | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland | Fortbildungsbedarfe |
| Maquet, Frederic | RWTH Aachen University, Deutschland | Digitale Medien |
| Marc, Rittberger | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation | Fort-/Weiterbildung |
| Marcel, Veber | RPTU Kaiserslautern-Landau, Deutschland | Schulentwicklung |
| Marie, Giesen | RWTH Aachen, Deutschland | Bildung für nachhaltige Enwicklung |
| Matthes, Philipp | Ruhr-Universität Bochum | Posterpräsentation |
| Matthiesen, Claudia | Universität Hamburg | Posterpräsentation |
| Matz, Frauke | Universität Münster | Digitalität im Fremdsprachenunterricht und der Lehrkräftebildung |
| Maut, Christoph | Humboldt-Universität zu Berlin, Deutschland | Posterpräsentation |
| Mayer, Christian | Universität Mannheim, Deutschland | Digitale Medien |
| Mayweg, Elisabeth | Humboldt-Universität zu Berlin, Deutschland | Fort-/Weiterbildung |
| Mede-Schelenz, Anja | Dresden International Univeristy, Deutschland;
DIU | Posterpräsentation
Zur Digitalen Transformation im BQL-Projekt (Berufsbegleitende Qualifizierung von Lehrkräften) in Sachsen: Perspektiven auf Hochschuldidaktik, Lehrkräftebildung und Schule Chair
Zur Digitalen Transformation im BQL-Projekt (Berufsbegleitende Qualifizierung von Lehrkräften) in Sachsen: Perspektiven auf Hochschuldidaktik, Lehrkräftebildung und Schule Vortragend |
| Meeh, Holger | Pädagogische Hochschule Heidelberg | Posterpräsentation |
| Meinokat, Pierre | Karlsruher Institut für Technologie (KIT), Deutschland | Posterpräsentation |
| Meister, Sabine | Humboldt-Universtiät zu Berlin, Deutschland | Posterpräsentation |
| Melanie, Ansteeg | RWTH Aachen, Deutschland | Bildung für nachhaltige Enwicklung |
| Mertens, Claudia | Universität Bielefeld, Deutschland | Schule und Unterricht unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung |
| Meschede, Nicola | Universität Münster, Institut für Didaktik des Sachunterrichts;
Universität Münster, Deutschland | Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften
Mathematikdidaktik
Posterpräsentation
Posterpräsentation |
| Mesenhöller, Janne | Universität Potsdam, Inklusionspädagogik im Bereich Sprache | Die Zukunft des Lernens: Ethische, rechtliche und soziale Implikationen bei der Nutzung von KI-basierten Systemen im Bildungskontext Chair
Die Zukunft des Lernens: Ethische, rechtliche und soziale Implikationen bei der Nutzung von KI-basierten Systemen im Bildungskontext Vortragend |
| Meß, Michel | Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, Abteilung Berufspädagogik | Die Zukunft des Lernens: Ethische, rechtliche und soziale Implikationen bei der Nutzung von KI-basierten Systemen im Bildungskontext
Digitale Features im beruflichen Lehren und Lernen
KI & Schule |
| Meuter, Nico | Bergische Universität Wuppertal, Deutschland | Bildung für nachhaltige Enwicklung |
| Meyer, Robert | Ludwig-Maximilians Universität München, Department für Pädagogik und Rehabilitation;
Ludwig-Maximilians-Universität München | Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften
Posterpräsentation |
| Meyer, Vanessa | Knowbody UG | Posterpräsentation |
| Michaeli, Tilman | Technische Universität München | Konzeptwissen statt Klickpfade! - Informatische Bildung in der allgemeinen Lehrkräftebildung |
| Mientus, Lukas | Universität Potsdam, Deutschland | Posterpräsentation |
| Miesera, Susanne | Technische Universität München, Deutschland | Posterpräsentation |
| Mitsostergios, Georgios | Technische Universität München | Lehrkräfte in der digitalen Transformation: Perspektiven aus drei Forschungssynthesen Vortragend |
| Mohr, Anja | Ludwig Maximilians Universität München, Deutschland | Digitale Transformationen unter Berücksichtigung inklusiver Desiderate -> am Beispiel Kunst aus DiäS |
| Mohtadi, Habiba | Universität Münster, Institut für Didaktik des Sachunterrichts;
Universität Münster, Deutschland | Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften
Posterpräsentation |
| Morina, Fitore | Hector-Institut für empirische Bildungsforschung, Eberhard Karls Universität Tübingen | Posterpräsentation |
| Moser, Jasmin | Universität Tübingen, Deutschland | Posterpräsentation |
| Moser, Stephanie | Technische Universität München | Bildung für nachhaltige Entwicklung im Kontext videobasierter Lehrer*innen-Fortbildungen zur Nutzung digitaler Tools im Unterricht Chair |
| Mühldorfer, Robert | Universität Mannheim, Deutschland | Digitale Medien |
| Mulaimovic, Nina | Universität Potsdam, Deutschland | Universalität vs. Individualität: Wie gelingt die veranstaltungsübergreifende Evaluation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildungen? Chair
Universalität vs. Individualität: Wie gelingt die veranstaltungsübergreifende Evaluation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildungen? Vortragend |
| Müller, Claudia | Universität Leipzig, Deutschland | Unterrichtsentwicklung |
| Müller, Jessica | TU Dortmund, Deutschland | Lernumgebungen und -hilfen |
| Müller-Kreiner, Claudia | Technische Universität München | Clearinghouses: Unterschiedliche Wege ein Ziel – Wie können evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis zugänglich gemacht werden? |
| Murböck, Julia | Ludwig-Maximilians Universität München, Department für Psychologie | Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften
Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung |
| Mustroph, Claudia | Ludwig-Maximilians Universität München, Department für Anglistik und Amerikanistik;
Ludwig-Maximilians Universität München, Fakultät für Sprach- und Literaturwissenschaften, Didaktik der englischen Sprache und Literatur | Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften
Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung
Posterpräsentation |
| Muth, Maren | Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Deutschland | Lernumgebungen und -hilfen |
| Nagengast, Benjamin | Hector-Institut für empirische Bildungsforschung, Eberhard Karls Universität Tübingen | Posterpräsentation |
| Nenner, Christin | Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung (ZLSB) der TU Dresden;
Technische Universität Dresden, Deutschland | Posterpräsentation
Posterpräsentation
Zur Digitalen Transformation im BQL-Projekt (Berufsbegleitende Qualifizierung von Lehrkräften) in Sachsen: Perspektiven auf Hochschuldidaktik, Lehrkräftebildung und Schule Chair
Zur Digitalen Transformation im BQL-Projekt (Berufsbegleitende Qualifizierung von Lehrkräften) in Sachsen: Perspektiven auf Hochschuldidaktik, Lehrkräftebildung und Schule Vortragend |
| Nerdel, Claudia | Technische Universität München, Deutschland | Posterpräsentation |
| Neuber, Nils | Universität Münster, Deutschland | Fortbildungsbedarfe |
| Neuhaus, Birgit J. | Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland | Posterpräsentation
Posterpräsentation |
| Nickl, Michael | Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik, Technische Universität München (TUM);
Didaktik der Mathematik, IPN – Leibniz Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik | Posterpräsentation |
| Niemann, Theresa | TU Braunschweig | Von Daten zu Taten: Ansätze für eine erfolgreiche datenbasierte Schulentwicklung in Teams |
| Nijhawan, Subin | Goethe-Universität Frankfurt | Bildung für nachhaltige Entwicklung im Kontext videobasierter Lehrer*innen-Fortbildungen zur Nutzung digitaler Tools im Unterricht Diskutant:in
Digitalität im Fremdsprachenunterricht und der Lehrkräftebildung Chair
Digitalität im Fremdsprachenunterricht und der Lehrkräftebildung |
| Nonte, Sonja | Universität Osnabrück, Deutschland | Schulentwicklung
Von Daten zu Taten: Ansätze für eine erfolgreiche datenbasierte Schulentwicklung in Teams Chair
Von Daten zu Taten: Ansätze für eine erfolgreiche datenbasierte Schulentwicklung in Teams |
| Noritzsch, Jens | RWTH Aachen University, Deutschland | Fortbildungsbedürfnisse, -materialien und -konzepte
Posterpräsentation |
| Nührenbörger, Marcus | Universität Münster, Deutschland | Lernumgebungen und -hilfen
Mathematikdidaktik |
| Obersteiner, Andreas | Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik, Technische Universität München (TUM) | Posterpräsentation |
| Ochs, Alexandra | Technische Universität München | Bildung für nachhaltige Entwicklung im Kontext videobasierter Lehrer*innen-Fortbildungen zur Nutzung digitaler Tools im Unterricht Vortragend |
| Oellers, Manuel | Universität Münster, Deutschland | Posterpräsentation
Posterpräsentation |
| Oertel, Dagmar | Zentrum für Lehrerbildung, Schul- und Berufsbildungsforschung (ZLSB) der TU Dresden | Posterpräsentation |
| Oezsoy, Melissa | Ludwig-Maximilians Universität München, Department für Psychologie | Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften Vortragend |
| Offermann, Margit | Universität Bielefeld, Abteilung für Biologiedidaktik, Universitätsstraße 25, 33615 Bielefeld | Lernumgebungen und -hilfen |
| Okesson, Laureen | Universität Bamberg | Digitale TextSouveränität – Sprachliche, literarische und mediale Bildung im Umgang mit multimodalen, immersiven und AI/KI generierten digitalen Texten. Förderkonzepte für Lehrkräfte und Schüler*innen im empirischen Blick |
| Ortwig, Julia | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg | Posterpräsentation |
| Osterberg, Johannes | Universität Kassel, Deutschland | Universalität vs. Individualität: Wie gelingt die veranstaltungsübergreifende Evaluation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildungen? |
| Osterroth, Andreas | Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau (RPTU), Deutschland | Posterpräsentation |
| Özel, Elif | PH Heidelberg, Deutschland;
Heidelberger School of Education | Mathematikdidaktik |
| Özsoy, Melissa Dilara | Ludwig-Maximilians Universität | Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung Vortragend |
| Paetsch, Prof. Dr. Jennifer | Otto-Friedrich-Universität Bamberg | Posterpräsentation
Posterpräsentation |
| Pahlsmeier, Zita | Universität Münster, Deutschland | Lernumgebungen und -hilfen
Mathematikdidaktik |
| Pampel, Barbara | Universität Konstanz | Konzeptwissen statt Klickpfade! - Informatische Bildung in der allgemeinen Lehrkräftebildung Vortragend |
| Pankrath, Rouven | Friedrich-Schiller-Universität Jena | Digital kompetent. Aber wie? - Eine Zusammenführung von Ansätzen für (angehende) Lehrer:innen Chair
Digital kompetent. Aber wie? - Eine Zusammenführung von Ansätzen für (angehende) Lehrer:innen Vortragend |
| Paravicini, Walther | Universität Tübingen, Deutschland | Posterpräsentation |
| Parchmann, Ilka | IPN - Leibniz Institute for Science and Mathematics Education;
IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik | Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality
Posterpräsentation |
| Pardi, Georg | Leibniz-Institut für Wissensmedien, Tübingen | Integrative Förderung professioneller Kompetenzen von Lehrkräften in der dritten Phase für einen adaptiven, prozessorientierten MINT-Unterricht mit Zukunftstechnologien - Einblicke in das Verbundprojekt MINT-ProNeD Vortragend |
| Peeters, Hendrik | Universität Paderborn, Deutschland | Posterpräsentation |
| Pelleter, Malte | Universität Münster | Diversitätssensibles Musik-Producing in Schule und Weiterbildung |
| Pesch, Marlis | Technische Universität Dresden, Deutschland | Unterrichtsentwicklung |
| Petrowsky, Hannes M. | Leuphana Universität Lüneburg | Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality |
| Peuschel, Kristina | Universität Augsburg | Digitalität im Fremdsprachenunterricht und der Lehrkräftebildung |
| Philipp, Weber | RPTU Kaiserslautern-Landau | Selbstregulation und Well-Being in der Schule im Kontext von Digitalisierung |
| Pielage, Jan | RPTU Kaiserslautern-Landau, Deutschland | VR als neuartiges digitales Werkzeugt für die Professionalisierung in verschiedenen Phasen der Lehrkräftebildung?! - Chancen und Grenzen dieser Technologie |
| Pieper, Irene | Freie Universität Berlin | Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften |
| Pirner, Manfred L. | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland | Posterpräsentation |
| Pittich, Daniel | TU München, Deutschland;
Technische Universität München | Digitale Features im beruflichen Lehren und Lernen Chair
Digitale Features im beruflichen Lehren und Lernen
Digitale Schulentwicklung in der beruflich-technischen Bildung
Online-Self-Assessments und Selbsttest der Digitalisierung in der beruflichen Bildung Chair
Online-Self-Assessments und Selbsttest der Digitalisierung in der beruflichen Bildung Vortragend |
| Platow, Prof. Dr. Birte | TU Dresden | Transformation im Spannungsfeld von Digitalisierung, Künstlicher Intelligenz und Gesellschaft Chair
Transformation im Spannungsfeld von Digitalisierung, Künstlicher Intelligenz und Gesellschaft Vortragend |
| Plötner, Kathleen | Universität Potsdam, Deutschland | Lernvideos |
| Podwika, Daria | Universität Regensburg, Deutschland | Schreiben lernen/trainieren |
| Pöhler, Birte | Universität Potsdam, Deutschland | Mathematikdidaktik |
| Ponath, Jonas | Universität Paderborn, Deutschland | Posterpräsentation |
| Pozas, Marcela | Humboldt-Universtität zu Berlin | Unterrichtsentwicklung |
| Prechtl, Helmut | Universität Potsdam, Deutschland | Posterpräsentation |
| Prediger, Susanne | IPN Leibniz-Institut / Deutsches Zentrum für Lehrkräftebildung Mathematik, Deutschland | Fortbildungsbedürfnisse, -materialien und -konzepte |
| Prediger, Susanne | TU Dortmund, Deutschland | Fortbildungsdidaktische Qualifizierungen für Multiplikator:innen zu Fortbildungen für digital gestützen Fachunterricht - Ansätze, Bedarfe, Kooperationsanbahnungen |
| Priemer, Burkhard | Humboldt-Universität zu Berlin, Deutschland | Posterpräsentation |
| Prof. Dr. Krupp, Valerie | Hochschule für Musik Mainz | Posterpräsentation |
| Pronold-Günthner, Friederike | Universität Regensburg, Deutschland | Schreiben lernen/trainieren |
| Przybylka, Nicola | Universität Duisburg-Essen, Deutschland | Erfahrungsaustausch über Virtual Reality in Bildungskontexten. (Infra)strukturelle Spannungsfelder zwischen Er- und Entmächtigung, Selbst- und Fremdbestimmung |
| Quarda, Ann-Kathrin | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg | Posterpräsentation |
| Quixal, Martí | Tübingen Center for Digital Education, Universität Tübingen | Clearinghouses: Unterschiedliche Wege ein Ziel – Wie können evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis zugänglich gemacht werden? |
| Radek, Nina | Universität Leipzig, Deutschland | Fortbildungsbedarfe |
| Radke, Thea | Universität Potsdam, Deutschland | Mathematikdidaktik |
| Rau, Franco | Universität Vechta, Deutschland | KI & Schule |
| Rauterberg, Till | Universität Münster, Deutschland | Posterpräsentation
Posterpräsentation |
| Reinhold, Frank | Pädagogische Hochschule Freiburg | Integrative Förderung professioneller Kompetenzen von Lehrkräften in der dritten Phase für einen adaptiven, prozessorientierten MINT-Unterricht mit Zukunftstechnologien - Einblicke in das Verbundprojekt MINT-ProNeD |
| Reinwarth, Laura | RPTU Kaiserslautern-Landau, Deutschland | VR als neuartiges digitales Werkzeugt für die Professionalisierung in verschiedenen Phasen der Lehrkräftebildung?! - Chancen und Grenzen dieser Technologie |
| Richter, Dirk | University of Potsdam;
Universität Potsdam, Deutschland | Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality
Fortbildungsdidaktische Qualifizierungen für Multiplikator:innen zu Fortbildungen für digital gestützen Fachunterricht - Ansätze, Bedarfe, Kooperationsanbahnungen
Lehrkräfte in der digitalen Transformation: Perspektiven aus drei Forschungssynthesen Diskutant:in
Universalität vs. Individualität: Wie gelingt die veranstaltungsübergreifende Evaluation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildungen?
Universalität vs. Individualität: Wie gelingt die veranstaltungsübergreifende Evaluation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildungen? |
| Richter, Eric | Universität Potsdam, Deutschland | Fortbildungsdidaktische Qualifizierungen für Multiplikator:innen zu Fortbildungen für digital gestützen Fachunterricht - Ansätze, Bedarfe, Kooperationsanbahnungen
Universalität vs. Individualität: Wie gelingt die veranstaltungsübergreifende Evaluation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildungen?
Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality Diskutant:in |
| Riedl, Melanie | Uni Erlangen-Nürnberg | Phasenübergreifende Aus- und Weiterbildung von Wirtschaftslehrkräften: Erfahrungen und Konzepte aus dem Projektverbund WÖRLD Vortragend |
| Riemer, Nastja | Universität Potsdam, Deutschland | Posterpräsentation |
| Riese, Josef | Universität Paderborn, Deutschland | Lernumgebungen und -hilfen |
| Rittberger, Marc | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation und Hochschule Darmstadt | Inklusion & Transfer |
| Ritter, Marius | Universität Münster | Digitalität im Fremdsprachenunterricht und der Lehrkräftebildung |
| Rocker, Steffi | CcO Universität Oldenburg | Diversitätssensibles Musik-Producing in Schule und Weiterbildung Vortragend |
| Roeben, Meral | Ludwig-Maximilians Universität;
Department Psychologie, Lehrstuhl für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie, Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland | Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung
Posterpräsentation
Posterpräsentation
Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften |
| Rogulj, Sarah | Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg, Deutschland | Fort-/Weiterbildung |
| Rohse, Dorina | Universität Duisburg-Essen, Deutschland | Erfahrungsaustausch über Virtual Reality in Bildungskontexten. (Infra)strukturelle Spannungsfelder zwischen Er- und Entmächtigung, Selbst- und Fremdbestimmung |
| Romeike, Ralf | Freie Universität Berlin | Konzeptwissen statt Klickpfade! - Informatische Bildung in der allgemeinen Lehrkräftebildung |
| Ropohl, Mathias | Universität Duisburg-Essen, Deutschland | Posterpräsentation
Posterpräsentation
Schule und Unterricht unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung |
| Rubner, Isabel | Pädagogische Hochschule Weingarten, Deutschland | Posterpräsentation |
| Rudi, Helena | JGU Mainz | Digitalisierung und Musikunterricht!? Bedarfe und Orientierungen von Musiklehrkräften im Hinblick auf (post)digitale Fachpraxisen und Fortbildung |
| Rudolf, Kammerl | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg | Selbstregulation und Well-Being in der Schule im Kontext von Digitalisierung |
| Ruf, Verena | LMU, Deutschland | Posterpräsentation |
| Ruge, Johanna | Heidelberger School of Education | Mathematikdidaktik |
| Rühle-Werk, Ulrike | Gesellschaft für interkulturelle Zusammenleben gGmbH - GIZ, Deutschland | Posterpräsentation |
| Runge, Isabell | Universität Potsdam | Posterpräsentation |
| Rzejak, Daniela | Universität Kassel, Deutschland | Universalität vs. Individualität: Wie gelingt die veranstaltungsübergreifende Evaluation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildungen? |
| Sailer, Michael | Universität Augsburg, Learning Analytics and Educational Data Mining | Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften
Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung |
| Sälzer, Christine | Universität Stuttgart | Chancen und Grenzen von Interdisziplinarität am Beispiel der Bedarfsanalysen und Evaluationen von KuMuS-ProNeD und MINT-ProNeD |
| Sänger, Niklas | Uni Paderborn | Phasenübergreifende Aus- und Weiterbildung von Wirtschaftslehrkräften: Erfahrungen und Konzepte aus dem Projektverbund WÖRLD |
| Schaal, Steffen | Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Deutschland;
PH Ludwigsburg, Institut für Biologie, Reuteallee 46, 71634 Ludwigsburg | Lernumgebungen und -hilfen
Lernumgebungen und -hilfen
Schülerlabore für digitalisierungsbezogene MINT-Lehrkräftefortbildungen erschließen: Eine Reflexion fachspezifischer, fachübergreifender und systemischer Fragestellungen Diskutant:in |
| Schacht, Florian | Universität Duisburg-Essen, Deutschland | Lernumgebungen und -hilfen |
| Schadow, Sina | Universität Kassel, Deutschland | WÖRLD-Café: Herausforderungen der Wissenschaftskommunikation und Evidenzbaiserung in Lehrkräftefortbildungen |
| Schäfer, Melanie | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg | Posterpräsentation |
| Schäfer, Pia | RPTU Kaiserslautern Landau, Deutschland | Fortbildungsbedürfnisse, -materialien und -konzepte |
| Schäfers, Lasse | Bergische Universität Wuppertal, Deutschland | Digitale Medien |
| Schaldach, Pascal | Universität Bielefeld, Abteilung für Biologiedidaktik, Universitätsstraße 25, 33615 Bielefeld | Lernumgebungen und -hilfen |
| Schaper, Franziska | Universität Bielefeld, Deutschland | Schule und Unterricht unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung |
| Schaubruch, Josef | JGU Mainz | Digitalisierung und Musikunterricht!? Bedarfe und Orientierungen von Musiklehrkräften im Hinblick auf (post)digitale Fachpraxisen und Fortbildung |
| Scheiter, Katharina | Universität Potsdam | Posterpräsentation |
| Schenk, Ana | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation | Inklusion & Transfer |
| Scherer, Caroline | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, IDeA-Center for Research on Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk | Clearinghouses: Unterschiedliche Wege ein Ziel – Wie können evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis zugänglich gemacht werden? Vortragend |
| Schiffl, Iris | Paris Lodron Universität Salzburg | Posterpräsentation |
| Schilcher, Anita | Universität Regensburg, Deutschland | Schreiben lernen/trainieren |
| Schilling-Friedemann, Stanley | Universität Leipzig | Digitale Features im beruflichen Lehren und Lernen
KI & Schule |
| Schilling-Friedmann, Stanley | Universität Leipzig, Institut für Wirtschaftspädagogik | Die Zukunft des Lernens: Ethische, rechtliche und soziale Implikationen bei der Nutzung von KI-basierten Systemen im Bildungskontext |
| Schleiss, Johannes | Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Institut für Intelligente Kooperierende Systeme (IKS), AG Artificial Intelligence Lab | Die Zukunft des Lernens: Ethische, rechtliche und soziale Implikationen bei der Nutzung von KI-basierten Systemen im Bildungskontext Diskutant:in |
| Schley, Saskia | Freie Universität Berlin | Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften |
| Schlöpker, Jana | Universität Osnabrück | Von Daten zu Taten: Ansätze für eine erfolgreiche datenbasierte Schulentwicklung in Teams |
| Schlottmann, Philipp | Universität Bamberg | Online-Self-Assessments und Selbsttest der Digitalisierung in der beruflichen Bildung Vortragend |
| Schmäing, Till | IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik | Posterpräsentation |
| Schmid, Leonie | Uni Paderborn | Phasenübergreifende Aus- und Weiterbildung von Wirtschaftslehrkräften: Erfahrungen und Konzepte aus dem Projektverbund WÖRLD |
| Schmidt, Mareike | Universität Bremen, Deutschland | Innovative Ansätze zur digitalen Unterstützung von Lehrkräften |
| Schmidt, Silke | XR Hub Bavaria, München | Digitale Souveränität und immersive virtuelle Realität (iVR) im Sprachenunterricht Diskutant:in |
| Schmitz, Denise | Bergische Universität Wuppertal, Deutschland | Konzeptwissen statt Klickpfade! - Informatische Bildung in der allgemeinen Lehrkräftebildung Chair
Konzeptwissen statt Klickpfade! - Informatische Bildung in der allgemeinen Lehrkräftebildung |
| Schnellbögl, Claudia | Otto-Friedrich-Universität Bamberg | Posterpräsentation |
| Schott, Nadja | Universität Stuttgart | Chancen und Grenzen von Interdisziplinarität am Beispiel der Bedarfsanalysen und Evaluationen von KuMuS-ProNeD und MINT-ProNeD
Fortbildungsbedarfe |
| Schramm-Serror, Christina Maria | RWTH Aachen, Deutschland | Posterpräsentation |
| Schreiber-Kehrhahn, Julia | Universität Vechta, Deutschland | Posterpräsentation |
| Schröder, Christoph | Friedrich-Schiller-Universität Jena, Schulentwicklung: Digital-Demokratisch (SchuDiDe) | Transformation im Spannungsfeld von Digitalisierung, Künstlicher Intelligenz und Gesellschaft Chair
Transformation im Spannungsfeld von Digitalisierung, Künstlicher Intelligenz und Gesellschaft Vortragend |
| Schroeder, Ulrik | RWTH Aachen University, Deutschland | Posterpräsentation |
| Schröter, Hannes | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung Bonn | Chancen und Grenzen von Interdisziplinarität am Beispiel der Bedarfsanalysen und Evaluationen von KuMuS-ProNeD und MINT-ProNeD |
| Schroth, Daniel | Pädagogische Hochschule Weingarten, Deutschland | Lernvideos |
| Schubatzky, Thomas | Universität Innsbruck, Österreich | Lernumgebungen und -hilfen |
| Schulte, Richard | Universität Tübingen, Deutschland | Posterpräsentation |
| Schultz-Pernice, Florian | Ludwig-Maximilians Universität München, Department für Psychologie;
Department Psychologie, Lehrstuhl für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie, Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland | Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften
Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung
Posterpräsentation |
| Schulze, Uwe | Goethe-Universität Frankfurt | Posterpräsentation |
| Schütz, Astrid | Otto-Friedrich-Universität Bamberg | Posterpräsentation |
| Schwarzer, Stefan | Universität Tübingen, Deutschland | Posterpräsentation |
| Schwedler, Steffanie | Universität Bielefeld, Deutschland | Schülerlabore für digitalisierungsbezogene MINT-Lehrkräftefortbildungen erschließen: Eine Reflexion fachspezifischer, fachübergreifender und systemischer Fragestellungen Chair |
| Schweitzer, Julia | Universität Bielefeld, Deutschland | Posterpräsentation |
| Schwermann, Anna | Universität Osnabrück, Deutschland | Posterpräsentation |
| Seeberger, Frank | Universität Tübingen, Deutschland | Posterpräsentation |
| Seidel, Tina | Technische Universität München | Clearinghouses: Unterschiedliche Wege ein Ziel – Wie können evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis zugänglich gemacht werden? |
| Seifried, Jürgen | Universität Mannheim | Digitale Features im beruflichen Lehren und Lernen Vortragend
Digitale Medien |
| Siedenburg, Ilka | Universität Münster | Diversitätssensibles Musik-Producing in Schule und Weiterbildung |
| Siepmann, Karin | Pädagogische Hochschule Weingarten, Deutschland | Posterpräsentation |
| Sievert, Florian | Universität Potsdam, Deutschland | Schulentwicklung |
| Sommer, Katrin | Ruhr Universität Bochum, Deutschland | Posterpräsentation |
| Sommerhoff, Daniel | Didaktik der Mathematik, IPN – Leibniz Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik | Posterpräsentation |
| Sowinski, Ronja | Leuphana Universität Lüneburg | Schülerlabore für digitalisierungsbezogene MINT-Lehrkräftefortbildungen erschließen: Eine Reflexion fachspezifischer, fachübergreifender und systemischer Fragestellungen Vortragend |
| Spannowsky, Nadja | Eberhard Karls Universität Tübingen, Deutschland | Universalität vs. Individualität: Wie gelingt die veranstaltungsübergreifende Evaluation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildungen? |
| Sperling, Nicol | Universität Osnabrück | Von Daten zu Taten: Ansätze für eine erfolgreiche datenbasierte Schulentwicklung in Teams |
| Speroni, Christophe | bettermarks | Austausch zur Einrichtung eines Sprachen-Zentrums für digitale Bildung (ZdB Sprachen) - Ansatzpunkte und Konzeptideen für eine mögliche Ausgestaltung |
| Sprenger, Amelie | Bergische Universität Wuppertal | Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung Chair
Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung Vortragend |
| Staack, Benedict | Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland | Posterpräsentation |
| Stannard, Michelle | Ludwig-Maximilians Universität München, Department für Anglistik und Amerikanistik;
Ludwig-Maximilians Universität München, Fakultät für Sprach- und Literaturwissenschaften, Didaktik der englischen Sprache und Literatur | Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften
Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung
Posterpräsentation |
| Stark, Philipp | University of Tübingen | Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality |
| Steffensky, Mirjam | University of Hamburg | Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality |
| Steinberg, Claudia | Deutsche Sporthochschule Köln, Deutschland | Körper und Virtuelle Realität: Erprobung von neuen Lernumgebungen für Musik, Sport und Geographie Chair |
| Steinert, Steffen | LMU, Deutschland | Posterpräsentation |
| Stelzner, Jana | IPN - Leibniz Institute for Science and Mathematics Education Kiel, Deutschland | Posterpräsentation |
| Stephan, Melanie | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland | Fortbildungsbedarfe |
| Stiebritz, Anne | Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland | Fort-/Weiterbildung |
| Strauß, Sebastian | Universität Münster, Deutschland | Schülerlabore für digitalisierungsbezogene MINT-Lehrkräftefortbildungen erschließen: Eine Reflexion fachspezifischer, fachübergreifender und systemischer Fragestellungen |
| Stricker, Janne | Universität Bielefeld, Deutschland | Schülerlabore für digitalisierungsbezogene MINT-Lehrkräftefortbildungen erschließen: Eine Reflexion fachspezifischer, fachübergreifender und systemischer Fragestellungen |
| Summer, Theresa | DiSo-SGW, Universität Bamberg | Digitale Souveränität und immersive virtuelle Realität (iVR) im Sprachenunterricht Chair
Digitale Souveränität und immersive virtuelle Realität (iVR) im Sprachenunterricht Vortragend |
| Suppert, Simone | Christian-Doppler-Gymnasium Salzburg | Posterpräsentation |
| Szukala, Andrea | Universität Augsburg, Deutschland | Posterpräsentation |
| Tamara, Heck | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation | Fort-/Weiterbildung |
| tba, tba | | Online-Self-Assessments und Selbsttest der Digitalisierung in der beruflichen Bildung Diskutant:in |
| ter Laak, Viktoria | Universität Potsdam, Deutschland | Mathematikdidaktik |
| Terzic-Beljan, Julia | Universität Paderborn, Deutschland | Fortbildungsbedarfe |
| Tessenow, Eve | Martin-Luther-Universität Halle | Digital kompetent. Aber wie? - Eine Zusammenführung von Ansätzen für (angehende) Lehrer:innen Chair
Digital kompetent. Aber wie? - Eine Zusammenführung von Ansätzen für (angehende) Lehrer:innen Vortragend |
| Tews, Sebastian | Universität Hamburg | Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung Vortragend |
| Then, Wolfgang | Ludwig-Maximilians-Universität München | Bildung für nachhaltige Entwicklung im Kontext videobasierter Lehrer*innen-Fortbildungen zur Nutzung digitaler Tools im Unterricht Vortragend |
| Theobald, Wanda | TU München | Digitale Features im beruflichen Lehren und Lernen Chair
Digitale Schulentwicklung in der beruflich-technischen Bildung
Online-Self-Assessments und Selbsttest der Digitalisierung in der beruflichen Bildung Chair |
| Thiel de Gafenco, Marian | Uni Kassel;
Universität Kassel, Deutschland | Phasenübergreifende Aus- und Weiterbildung von Wirtschaftslehrkräften: Erfahrungen und Konzepte aus dem Projektverbund WÖRLD Diskutant:in
WÖRLD-Café: Herausforderungen der Wissenschaftskommunikation und Evidenzbaiserung in Lehrkräftefortbildungen |
| Thomsen, Mira | Oberstufen-Kolleg Bielefeld, Deutschland | KI & Schule |
| Thyssen, Anne | RPTU Kaiserslautern-Landau, Deutschland | VR als neuartiges digitales Werkzeugt für die Professionalisierung in verschiedenen Phasen der Lehrkräftebildung?! - Chancen und Grenzen dieser Technologie |
| Thyssen, Christoph | RPTU Kaiserslautern-Landau;
Rheinland-Pfälzische Technische Universität | Integrative Förderung professioneller Kompetenzen von Lehrkräften in der dritten Phase für einen adaptiven, prozessorientierten MINT-Unterricht mit Zukunftstechnologien - Einblicke in das Verbundprojekt MINT-ProNeD
Künstliche Intelligenz in der naturwissenschaftlichen Bildung Diskutant:in
Künstliche Intelligenz in der naturwissenschaftlichen Bildung Vortragend
VR als neuartiges digitales Werkzeugt für die Professionalisierung in verschiedenen Phasen der Lehrkräftebildung?! - Chancen und Grenzen dieser Technologie Chair
VR als neuartiges digitales Werkzeugt für die Professionalisierung in verschiedenen Phasen der Lehrkräftebildung?! - Chancen und Grenzen dieser Technologie Vortragend |
| Tiemann, Heike | Universität Leipzig | Schule und Unterricht unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung |
| Timm, Susanne | Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Deutschland | Demokratiebildung |
| Tobin, Stephen | University of Potsdam | Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality |
| Tobis, Sophia | Universität Münster | Diversitätssensibles Musik-Producing in Schule und Weiterbildung Vortragend |
| Trapp, Anne | Universität Bielefeld, Deutschland | KI & Schule
Unterrichtsentwicklung |
| Traub, Dagmar | Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland | Posterpräsentation |
| Trautwein, Ulrich | Hector-Institut für empirische Bildungsforschung, Eberhard Karls Universität Tübingen | Posterpräsentation |
| Treß, Johannes | Pädagogische Hochschule Freiburg | Digitalisierung und Musikunterricht!? Bedarfe und Orientierungen von Musiklehrkräften im Hinblick auf (post)digitale Fachpraxisen und Fortbildung |
| Tschönhens, Franziska | Universität Tübingen, Deutschland;
Tübingen Center for Digital Education, Universität Tübingen | Clearinghouses: Unterschiedliche Wege ein Ziel – Wie können evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis zugänglich gemacht werden? Chair
Clearinghouses: Unterschiedliche Wege ein Ziel – Wie können evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis zugänglich gemacht werden? Vortragend |
| Tzschöckell, Ricarda | Gymnasium an der Gartenstraße Mönchengladbach, Deutschland | Posterpräsentation |
| Ufer, Stefan | Lehrstuhl für Didaktik der Mathematik, Ludwig-Maximilians-Universität München;
LMU Munich, Deutschland | Posterpräsentation
Posterpräsentation |
| Upmeier zu Belzen, Annette | Humboldt-Universtiät zu Berlin, Deutschland | Posterpräsentation |
| van dem Brink, Malte | RWTH Aachen University, Deutschland | Posterpräsentation |
| van Waveren, Leo | RPTU Kaiserslautern Landau, Deutschland;
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau | Fortbildungsbedürfnisse, -materialien und -konzepte
Online-Self-Assessments und Selbsttest der Digitalisierung in der beruflichen Bildung Vortragend |
| Veeh, Michael | Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland | Sprachlich-ästhetische Bildung |
| Vejvoda, Johanna | Department Psychologie, Lehrstuhl für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie, Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland | Posterpräsentation |
| Venzlaff, Julian | Bergische Universität Wuppertal, Deutschland | Bildung für nachhaltige Enwicklung |
| Verständig, Dan | Universität Bielefeld, Deutschland | Schülerlabore für digitalisierungsbezogene MINT-Lehrkräftefortbildungen erschließen: Eine Reflexion fachspezifischer, fachübergreifender und systemischer Fragestellungen Vortragend |
| Viebrock, Britta | Goethe-Universität Frankfurt, Institute of English and American Studies | Austausch zur Einrichtung eines Sprachen-Zentrums für digitale Bildung (ZdB Sprachen) - Ansatzpunkte und Konzeptideen für eine mögliche Ausgestaltung
Digitalität im Fremdsprachenunterricht und der Lehrkräftebildung Chair
Digitalität im Fremdsprachenunterricht und der Lehrkräftebildung |
| Vogel, Freydis | Universität Hamburg | Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung |
| Vogel, Markus | PH Heidelberg, Deutschland;
Heidelberger School of Education | Mathematikdidaktik |
| Vogel, Sebastian | Universität Kassel, Deutschland | Universalität vs. Individualität: Wie gelingt die veranstaltungsübergreifende Evaluation digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildungen? |
| Vogel-Lefèbre, Tatjana | Technische Universität Dortmund | Schule und Unterricht unter der Perspektive von Inklusion und Digitalisierung |
| Vogelpohl, Karen | nstitut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (IfBQ) | Von Daten zu Taten: Ansätze für eine erfolgreiche datenbasierte Schulentwicklung in Teams |
| Voitle, Frauke | Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) | Lehrkräfte in der digitalen Transformation: Perspektiven aus drei Forschungssynthesen Vortragend
Posterpräsentation |
| Vollhardt, Jonas | Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland | Posterpräsentation |
| von Sobbe, Linda | Deutsche Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen e.V. (DIE) | Lehrkräfte in der digitalen Transformation: Perspektiven aus drei Forschungssynthesen |
| Vorholzer, Andreas | Technische Universität München | Posterpräsentation |
| Vorst, Julian | Universität Münster | Diversitätssensibles Musik-Producing in Schule und Weiterbildung |
| Wachtmann, Arne | CvO Universität Oldenburg | Diversitätssensibles Musik-Producing in Schule und Weiterbildung |
| Waggershauser, Elena | Universität Augsburg | Digitalität im Fremdsprachenunterricht und der Lehrkräftebildung Vortragend |
| Wagner, Ingo | Universität Freiburg, Institut für Sport und Sportwissenschaft | Posterpräsentation |
| Wagner, Ingo | Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Deutschland | Posterpräsentation |
| Wagner, Salome | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation | Lehrkräfte in der digitalen Transformation: Perspektiven aus drei Forschungssynthesen |
| Wagner, Salome | Tübingen Center for Digital Education, Universität Tübingen | Clearinghouses: Unterschiedliche Wege ein Ziel – Wie können evidenzbasierte Erkenntnisse für die Praxis zugänglich gemacht werden? |
| Walter, Daniel | TU Dortmund, Deutschland | Lernumgebungen und -hilfen
Mathematikdidaktik |
| Warmt, Maike | nstitut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung (IfBQ) | Von Daten zu Taten: Ansätze für eine erfolgreiche datenbasierte Schulentwicklung in Teams Vortragend |
| Warnecke, Robert | Universität Stuttgart | Chancen und Grenzen von Interdisziplinarität am Beispiel der Bedarfsanalysen und Evaluationen von KuMuS-ProNeD und MINT-ProNeD
Fortbildungsbedarfe |
| Washausen, Niklas | Universität Potsdam | Im Fallen lernen!? - Kritisch-reflexive Bild(ungs)praxen im Kunstunterricht Chair
Im Fallen lernen!? - Kritisch-reflexive Bild(ungs)praxen im Kunstunterricht Vortragend |
| Weidenhiller, Patrizia | Ludwig-Maximilians-Universität München, Deutschland | Posterpräsentation |
| Weiler, David | Universität Tübingen, Deutschland | Lernumgebungen und -hilfen |
| Weiser, David | Pädagogische Hochschule Weingarten, Deutschland | Posterpräsentation |
| Wellensiek, Nicole | Universität Bielefeld | Schülerlabore für digitalisierungsbezogene MINT-Lehrkräftefortbildungen erschließen: Eine Reflexion fachspezifischer, fachübergreifender und systemischer Fragestellungen |
| Wendeborn, Thomas | Universität Leipzig, Deutschland | Fortbildungsbedarfe |
| Werth, Nina | Bergische Universität Wuppertal | Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung |
| Wibowo, Jonas | Bergische Universität Wuppertal, Deutschland | Digitale Medien |
| Wiepke, Axel | University of Potsdam;
Universität Potsdam, Deutschland | Crafting the Reality: Approaches for Designing Teaching Simulations in Virtual Reality
Lernvideos |
| Wiesche, David | Universität Duisburg-Essen, Deutschland | Erfahrungsaustausch über Virtual Reality in Bildungskontexten. (Infra)strukturelle Spannungsfelder zwischen Er- und Entmächtigung, Selbst- und Fremdbestimmung |
| Wiese, Hendrik | Universität Hamburg | Digitale Medien |
| Wilbers, Karl | FAU - Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Deutschland;
Uni Erlangen-Nürnberg | Phasenübergreifende Aus- und Weiterbildung von Wirtschaftslehrkräften: Erfahrungen und Konzepte aus dem Projektverbund WÖRLD Chair
Phasenübergreifende Aus- und Weiterbildung von Wirtschaftslehrkräften: Erfahrungen und Konzepte aus dem Projektverbund WÖRLD
Posterpräsentation
Schulentwicklung: Verbindungslinien zwischen Distributed Digital Leadership und Digitale Kommunikation an Schule Vortragend |
| Wild, Johannes | Universität Regensburg, Deutschland | Schreiben lernen/trainieren |
| Wilde, Matthias | Universität Bielefeld, Abteilung für Biologiedidaktik, Universitätsstraße 25, 33615 Bielefeld;
Universität Bielefeld, Deutschland | Lernumgebungen und -hilfen
Schülerlabore für digitalisierungsbezogene MINT-Lehrkräftefortbildungen erschließen: Eine Reflexion fachspezifischer, fachübergreifender und systemischer Fragestellungen Chair |
| Wilde, Stephanie | Uni Paderborn | Phasenübergreifende Aus- und Weiterbildung von Wirtschaftslehrkräften: Erfahrungen und Konzepte aus dem Projektverbund WÖRLD |
| Windt, Anna | Universität Münster, Deutschland | Mathematikdidaktik |
| Winkler, Dr. Antje | Universität Potsdam | Im Fallen lernen!? - Kritisch-reflexive Bild(ungs)praxen im Kunstunterricht Chair
Im Fallen lernen!? - Kritisch-reflexive Bild(ungs)praxen im Kunstunterricht Vortragend
Transformation im Spannungsfeld von Digitalisierung, Künstlicher Intelligenz und Gesellschaft Chair
Transformation im Spannungsfeld von Digitalisierung, Künstlicher Intelligenz und Gesellschaft Vortragend |
| Wirz, Kathrin | Gymnasium an der Gartenstraße Mönchengladbach, Deutschland | Posterpräsentation |
| Wissel, Christine | Technische Universität Nürnberg, Deutschland | Posterpräsentation
Posterpräsentation |
| Wittschier, Rachel | Deutsche Sporthochschule Köln, Beteiligung im Kompetenzverbund lernen:digital: ComeSport | Körper und Virtuelle Realität: Erprobung von neuen Lernumgebungen für Musik, Sport und Geographie Vortragend |
| Wohlfahrt, Melanie | DIU | Zur Digitalen Transformation im BQL-Projekt (Berufsbegleitende Qualifizierung von Lehrkräften) in Sachsen: Perspektiven auf Hochschuldidaktik, Lehrkräftebildung und Schule Vortragend |
| Wohlfahrt, Melanie | Dresden International Univeristy, Deutschland;
DIU | Posterpräsentation
Zur Digitalen Transformation im BQL-Projekt (Berufsbegleitende Qualifizierung von Lehrkräften) in Sachsen: Perspektiven auf Hochschuldidaktik, Lehrkräftebildung und Schule Chair
Zur Digitalen Transformation im BQL-Projekt (Berufsbegleitende Qualifizierung von Lehrkräften) in Sachsen: Perspektiven auf Hochschuldidaktik, Lehrkräftebildung und Schule Diskutant:in |
| Wolfswinkler, Günther | Universität Duisburg Essen, Deutschland | Inklusion & Transfer |
| Woll, Alexander | Karlsruher Institut für Technologie (KIT), Institut für Sport und Sportwissenschaft | Posterpräsentation |
| Wolter, Ilka | Leibniz-Institut für Bildungsverläufe | Posterpräsentation |
| x, tba | | Digitale Features im beruflichen Lehren und Lernen Diskutant:in |
| Zerouali, Amina | Technische Universität München | Bildung für nachhaltige Entwicklung im Kontext videobasierter Lehrer*innen-Fortbildungen zur Nutzung digitaler Tools im Unterricht Vortragend |
| Zhang, Xiao | Ludwig-Maximilians Universität München, Department für Anglistik und Amerikanistik;
Ludwig-Maximilians Universität München, Fakultät für Sprach- und Literaturwissenschaften, Didaktik der englischen Sprache und Literatur | Entwicklung und fortbildungsübergreifende Evaluation videobasierter Aufgabenformate zur Förderung digitalisierungsbezogener Kompetenzen von Lehrkräften
Lehrkräftekooperation im Kontext digitaler Schulentwicklung
Posterpräsentation |
| Ziegs, Theresia | Universität Tübingen, Deutschland | KI & Schule |
| Ziel, Jana | Universität Augsburg, Deutschland | Posterpräsentation |
| Ziernwald, Lisa | Technische Universität München | Lehrkräfte in der digitalen Transformation: Perspektiven aus drei Forschungssynthesen Chair
Lehrkräfte in der digitalen Transformation: Perspektiven aus drei Forschungssynthesen
Lehrkräfte in der digitalen Transformation: Perspektiven aus drei Forschungssynthesen |
| Zirkel, Michelle | DiSo-SGW, Universität Bamberg | Digitale Souveränität und immersive virtuelle Realität (iVR) im Sprachenunterricht |
| Zschiesche, Barbara | TU Braunschweig | Von Daten zu Taten: Ansätze für eine erfolgreiche datenbasierte Schulentwicklung in Teams |
