Nadja Schott, Patrick Groß & Uwe Gomolinsky (Universität Stuttgart)

Heutzutage wird Technologie für Kinder immer allgegenwärtiger, selbst in jüngeren Jahren. Viele Geräte wie interaktive Mobiltelefone (z. B. IPhone), Spielkonsolen (z. B. V-Tech, XBox360, Playstation 3 oder Wii), VR oder PCs sind weit verbreitet, und Kinder nutzen sie oft für eine Vielzahl von Zwecken, einschließlich Spielen.

In diesem Workshop wollen wir Möglichkeiten für Lehrer aufzeigen, das große Interesse von Kindern an Technologien zu nutzen, um deren Bewegung besser sichtbar zu machen (videobasierte Skeletterkennung), Bewegungen besser zu unterrichten (360° Videos), Taktikschulungen in kooperativen Settings durchzuführen (Multitouch-Tisch) sowie Bewegungen spielerisch zu vermitteln (Virtual Reality, Serious Games).