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P: BNE als Querschnittsthema der digitalen Transformation in der MINT-Lehrkräftebildung
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Zusammenfassung der Sitzung | ||
Johanna Heitzer (RWTH Aachen University) Für ComeMINT sind die Überzeugungen charakterisierend, dass BNE mit lernen:digital zusammen geht, und dass die MINT-Fächer bei beidem eine (!) tragende Rolle spielen. Einen Überblick darüber zu vermitteln, wie BNE in ComeMINT mitgedacht bzw. umgesetzt wird, ist das Kernanliegen des Vortrags. Als konkrete Produkte sind neben einer wachsenden Zahl BNE-bezogener Module – viele Fachbereiche hatten eigene Vorarbeiten, alle greifen das Querschnittsthema engagiert auf – eine MINT-spezifische Theorie-Synopse und ein Instrument zur nutzerfreundlich einheitlichen Klassifizierung der (Fort)Bildungskonzepte in BNE-Hinsicht weit fortgeschritten. Diese werden vorgestellt. |