Rolf Koerber (TU Dresden), Stefanie Schwedler, Michael Kleine, Anna Lehmenkühler, Janne Wassing (Universität Bielefeld)

Ziel unseres Verbunds ist es, Schülerlabore als motivierende und authentische MINT-Lernorte für transferstarke und nachhaltige Lehrkräftefortbildungen auf vielfältige Weise zu erschließen und u. A. einen qualitätssichernden Referenzrahmen zu entwickeln. Dazu haben wir mehrphasige, häufig projektbasierte Ansätze konzipiert, in denen die Lehrkräfte eigene Settings bzw. Produkte entwickeln und in der (Schul- oder Schülerlabor-)Praxis ausprobieren. In unserer Präsentation stellen wir Ihnen das Projekt, die Fortbildungsangebote der Fächer Mathematik, Chemie und Sachunterricht sowie unsere Arbeit mit Qualitätshandbüchern nach der DIN 33459 und dem „Musterqualitätshandbuch der Lehrkräftefortbildung“ des DVLfB vor. Wir freuen uns auf Sie!