Tagung „Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten“
30.09. – 02.10.2024
Potsdam, Universität Potsdam (Campus Griebnitzsee)
Veranstaltungsprogramm
Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht | |
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Ort: S15 Seminarraum 1. Obergeschoss |
| Datum: Montag, 30.09.2024 | |
| 13:30 - 15:00 |
A01: Erfahrungsaustausch über Virtual Reality in Bildungskontexten. (Infra)strukturelle Spannungsfelder zwischen Er- und Entmächtigung, Selbst- und Fremdbestimmung Ort: S15 Chair: Nicola Przybylka Erfahrungsaustausch über Virtual Reality in Bildungskontexten. (Infra)strukturelle Spannungsfelder zwischen Er- und Entmächtigung, Selbst- und Fremdbestimmung. |
| 15:30 - 17:00 |
A04: Digitale Transformationen unter Berücksichtigung inklusiver Desiderate -> am Beispiel Kunst aus DiäS Ort: S15 Chair: Regina Maria Bäck DiäS - Künstlerische Bildung Digital - Schwerpunkt Gestaltung (KI/AR/Crossover) Digitale Transformation im Kunstunterricht unter Berücksichtigung inklusiver Desiderate |
| Datum: Dienstag, 01.10.2024 | |
| 10:30 - 12:00 |
A06: Digitale Schulentwicklung in der beruflich-technischen Bildung Ort: S15 Chair: Daniel Pittich Chair: Wanda Theobald Digitale Schulentwicklung in der beruflich-technischen Bildung |
| 13:00 - 14:30 |
E12: Innovative Ansätze zur digitalen Unterstützung von Lehrkräften Ort: S15 Chair: Elisa Bitterlich KI in der Schule – Arbeitserleichterung oder Schummeltool? Kombinierte Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenberuf und Lehrer:innenbildung Raum- und Zeitstrukturen im Kontext von Medien und Medienbildung in der Schule Gut aufgestellt: Wie Schullogin mit zentralen digitalen Diensten wie dem KI-Tool KAI und der Schnittstelle zu VIDIS das digitale Lehren und Lernen an sächsischen Schulen stärkt |
| 15:30 - 17:00 |
A09: WÖRLD-Café: Herausforderungen der Wissenschaftskommunikation und Evidenzbaiserung in Lehrkräftefortbildungen Ort: S15 Chair: Jens Klusmeyer WÖRLD-Café: Herausforderungen der Wissenschaftskommunikation und Evidenzbasierung in Lehrkräftefortbildungen |
| Datum: Mittwoch, 02.10.2024 | |
| 9:45 - 10:15 |
P: Branching Scenarios als Open Educational Resources (OER) in der wirtschaftsberuflichen Lehrkräftebildung Ort: S15 |
| 10:15 - 10:45 |
P: Ansätze zur Förderung digitaler Souveränität in den Fächern sprachlicher Bildung Ort: S15 |
| 10:45 - 11:15 |
P: Digitale historische Souveränität als domänenspezifischer Zugriff im Rahmen der digital:KLUG-Fortbildungsreihe Ort: S15 |
| 12:00 - 13:30 |
Unterstützung einer Professionellen Lerngemeinschaft (Community of Practice) für digitalbewusste Unterrichtspraxis Ort: S15 Lukas Mientus, Jirka Müller (Universität Potsdam) |
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