Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht |
| Datum: Montag, 23.09.2024 | ||||||
| 10:30 - 11:00 |
Gemütliches Ankommen: Anmeldung, Meet & Greet Ort: Foyer EF 50 |
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| 11:00 - 11:30 |
Begrüßung Ort: EF 50 Hörsaal 1 |
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| 11:30 - 13:00 |
Keynote 1: Sonderpädagogik / intra- und interdisziplinär!? - Grundfragen und Perspektiven in einem komplexen Feld am Beispiel von Neurorehabilitation bei motorischen Einschränkungen Ort: EF 50 Hörsaal 1 Prof. Dr. Tobias Bernasconi (Universität zu Köln) und Prof. Dr. Christian Klaes (Ruhr Universität Bochum) |
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| 13:00 - 14:00 |
Mittagspause |
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| 14:00 - 15:30 |
Mo1.1: Einzelbeiträge Ort: EF 50 Raum 5.417 |
Mo1.2: Einzelbeiträge Ort: EF 50 Raum 5.418 |
Mo1.3: Einzelbeiträge Ort: EF 50 Raum 4.220 |
Mo1.4: Symposium Ort: EF 50 Raum 5.425 Musik als Chance intra- und interdisziplinärer (Hochschul-)Bildung |
Mo1.5: Forschungswerkstatt Ort: EF 50 Raum 4.418 Ratingverfahren zur Erfassung kindlicher Engagiertheit in dialogischen Lesesituationen (R-kEnga (DL)) |
Mo1.6: Diskussionsforum Ort: EF 50 Raum 4.321 Braucht es noch eine Allgemeine Heil-, Sonder- oder Behindertenpädagogik?
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| 15:30 - 16:30 |
Pause und gleichzeitiger Workshop Dos and Don'ts bei Berufungsvorträgen und -gesprächen Ort: EF 50 Raum 4.321 mit Prof. Dr. Jan Kuhl |
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| 16:30 - 18:00 |
Mo2.1: Einzelbeiträge Ort: EF 50 Raum 5.418 |
Mo2.2: Einzelbeiträge Ort: EF 50 Raum 5.417 |
Mo2.3: Symposium Ort: EF 50 Raum 4.418 Mathematikunterricht diversitätsbewusst und lernwirksam gestalten |
Mo2.4: Symposium Ort: EF 50 Raum 4.435 Soziale Partizipation in inklusiven Schulen: Interdisziplinäre Forschungsergebnisse |
Mo2.5: Symposium Ort: EF 50 Raum 4.321 Differentielle Einflüsse der Qualität der Eltern-Kind- und der Lehrkraft-Lernenden-Beziehungen auf Entwicklung, Gesundheit und schulische Bildungsprozesse |
Mo2.6: Forschungswerkstatt Ort: EF 50 Raum 4.220 Lernen im Fokus: Vignetten als Instrument reflexiver Praxis |
| 18:00 - 18:15 |
Pause |
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| 18:15 - 20:00 |
Mitgliederversammlung Ort: EF 50 Hörsaal 1 |
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| Datum: Dienstag, 24.09.2024 | ||||||
| 8:30 - 10:00 |
Di1.1: Einzelbeiträge Ort: EF 50 Raum 4.418 |
Di1.2: Einzelbeiträge Ort: EF 50 Raum 5.417 |
Di1.3: Symposium Ort: EF 50 Raum 4.321 Wer darf sprechen und wer wird gehört? Interdisziplinäre Perspektiven auf Sprachfähigkeit und Partizipation marginalisierter Gruppen |
Di1.4: Symposium Ort: EF 50 Raum 4.435 Design-Based-Research in der Sonderpädagogik – eine Innovationsstrategie für die inter- und intradisziplinäre Wissenschafts-Praxis-Kooperation |
Di1.5: Forschungswerkstatt Ort: EF 50 Raum 4.220 Differenzkonstruktionen im sonderpädagogischen Studium? Ein metaphernanalytischer Zugang zu (intra-) disziplinären Fallkonturen im Rahmen der Lehrkräftebildung |
Di1.6: Forschungswerkstatt Ort: EF 50 Raum 5.418 Inter-/intradisziplinäre Grenzziehungen, Kategorisierungen und Wissensformen: Soziale Welten/Arenen und Grenzobjekte als sensibilisierende Konzepte |
| 10:00 - 11:00 |
Postersession Ort: Foyer EF 50 |
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| 11:15 - 12:45 |
Di2.1: Einzelbeiträge Ort: EF 50 Raum 4.418 |
Di2.2: Einzelbeiträge Ort: EF 50 Raum 5.417 |
Di2.3: Symposium Ort: EF 50 Raum 5.418 Sonderpädagogische Diagnostik im Spannungsfeld verschiedener Disziplinen |
Di2.4: Einzelbeiträge Ort: EF 50 Raum 4.435 |
Di2.5: Forschungswerkstatt Ort: EF 50 Raum 4.220 Gesten, Gebärden und Sprechtaster. Unterstützte Kommunikation im Unterricht dokumentarisch analysieren |
Di2.6: Diskussionsforum Ort: EF 50 Raum 4.321 Was ist 'das Sonderpädagogische?' |
| 12:45 - 14:00 |
Mittagspause und gleichzeitig Netzwerktreffen der Nachwuchsforscher*innen Ort: EF 50 Raum 4.321 |
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| 14:00 - 15:30 |
Di3.1: Einzelbeiträge Ort: EF 50 Raum 4.418 |
Di3.2: Einzelbeiträge Ort: EF 50 Raum 5.417 |
Di3.3: Symposium Ort: EF 50 Raum 4.321 Zum unklaren Verständnis von inklusiver Berufsorientierung im Kontext von interdisziplinärer Kooperation und Forschung |
Di3.4: Diskussionsforum Ort: EF 50 Raum 4.220 Aufarbeitung des Umgangs mit sexualisierter Gewalt in der Sektion Sonderpädagogik |
Di3.5: Diskussionsforum Ort: EF 50 Raum 5.418 Schulformempfehlung nach dem Gemeinsamen Lernen – Rechtliche, normative und pädagogische Anforderungen im Konflikt? |
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| 15:30 - 16:00 |
Pause |
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| 16:00 - 18:00 |
Podiumsdiskussion: Wie geht gute Schule für alle Schüler*innen? Ort: EF 50 Hörsaal 1 |
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| 19:00 - 23:00 |
Gesellschaftsabend Ort: Bürgerhaus |
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| Datum: Mittwoch, 25.09.2024 | ||||||
| 9:00 - 10:30 |
Mi1.1: Einzelbeiträge Ort: EF 50 Raum 5.417 |
Mi1.2: Einzelbeiträge Ort: EF 50 Raum 5.418 |
Mi1.3: Einzelbeiträge Ort: EF 50 Raum 4.220 |
Mi1.4: Symposium Ort: EF 50 Raum 4.321 Interdisziplinäre Zusammenarbeit im Fokus innovativer Lehrprojekte |
Mi1.5: Symposium Ort: EF 50 Raum 4.435 Die Qualität sonderpädagogischer Überprüfungsverfahren aus interdisziplinärer Perspektive |
Mi1.6: Diskussionsforum Ort: EF 50 Raum 4.418 Technology meets Rehabilitation – Interdisziplinäre Ansätze in der Entwicklung und Evaluation von Unterstützungstechnologien für alle Lebensbereiche |
| 10:30 - 11:00 |
Kaffeepause |
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| 11:00 - 12:30 |
Keynote 2: Lernwege verstehen oder diagnostizieren? Ort: EF 50 Hörsaal 1 Prof. Dr. Vera Moser (Goethe Universität Frankfurt) und Prof. Dr. Elmar Souvignier (Universität Münster) |
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| 12:30 - 13:00 |
Pause |
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| 13:00 - 14:30 |
Mi2.1: Einzelbeiträge Ort: EF 50 Raum 4.220 |
Mi2.2: Einzelbeiträge Ort: EF 50 Raum 4.418 |
Mi2.3: Symposium Ort: EF 50 Raum 4.435 Diskurse und Praktiken im Bereich Erziehungs- und Bildungspartnerschaft an Schulen – Sichtweisen von Eltern |
Mi2.4: Symposium Ort: EF 50 Raum 4.321 Selbstvergewisserung der Sonderpädagogik als eine kritische, differenzpädagogische Teildisziplin der Erziehungswissenschaft |
Mi2.5: Forschungswerkstatt Ort: EF 50 Raum 5.417 Methodologische Fragen der Beobachtung von Unterricht an Schulen mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung |
Mi2.6: Diskussionsforum Ort: EF 50 Raum 5.418 Digitale Fallarbeit als Zugang zu Inter- und Transdisziplinarität in der Sonderpädagogik |