Die Notwendigkeit der interprofessionellen Zusammenarbeit bei der Entwicklung von technischen Lösungen für die Unterstützung von Menschen mit Beeinträchtigungen steht außer Frage. Zunehmend nutzen Menschen mit Beeinträchtigungen zusätzlich zu individuell angepassten Hilfsmitteln auch Mainstreamtechnologien. Die Prozesse, die im Rahmen der Technologieentwicklung zu einer erfolgreichen Zusammenarbeit der verschiedenen Expert*innengruppen führen, sind jedoch noch nicht gut untersucht. Das bringt für die beteiligten Personen in der Praxis große Herausforderungen mit sich und führt dazu, dass die entwickelten Technologien für die Zielgruppe nur eingeschränkt nutzbar sind. Gerade in pädagogischen Anwendungsfeldern ist die Nutzung von geeigneten und gut an die Lernumgebungen angepassten Unterstützungstechnologien eine wichtige Voraussetzung für die Sicherung der Teilhabe von Schülerinnen und Schülern an Bildungsprozessen.

In diesem Forum stellen wir technische Lösungen vor, die in verschiedenen interdisziplinären partizipativen Forschungs- und Entwicklungsprojekten implementiert und evaluiert wurden. In allen Projekten wurde eng sowohl mit Menschen mit Beeinträchtigungen als auch mit technischen, pflegerischen und pädagogischen Expert*innen zusammengearbeitet. Wir zeigen die unterschiedlichen Perspektiven der beteiligten Gruppen auf und stellen die erarbeiteten Lösungen für die in den Prozessen aufgetretenen Herausforderungen vor.

Zusammen mit den Teilnehmenden wollen wir diese diskutieren und mit den Erfahrungen aus der Praxis abgleichen. Besonderes Augenmerk gilt dabei den Bedürfnissen von Nutzenden mit Lernschwierigkeiten und der Entwicklung von Technologien, mit denen diese Zielgruppe in verschiedenen Arten von Bildungsprozessen unterstützt werden kann.