Veranstaltungsprogramm
Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
Bitte wählen Sie einen Ort oder ein Datum aus, um nur die betreffenden Sitzungen anzuzeigen. Wählen Sie eine Sitzung aus, um zur Detailanzeige zu gelangen.
|
|
|
Sitzungsübersicht | |
| Ort: EF 50 Raum 4.321 |
| Datum: Montag, 23.09.2024 | |
| 14:00 - 15:30 |
Mo1.6: Diskussionsforum Ort: EF 50 Raum 4.321 Chair: Philipp Seitzer, Universität zu Köln / Pädagogische Hochschule Ludwigsburg Braucht es noch eine Allgemeine Heil-, Sonder- oder Behindertenpädagogik? Braucht es noch eine Allgemeine Heil-, Sonder- oder Behindertenpädagogik? Universität zu Köln / Pädagogische Hochschule Ludwigsburg |
| 15:30 - 16:30 |
Pause und gleichzeitiger Workshop Dos and Don'ts bei Berufungsvorträgen und -gesprächen Ort: EF 50 Raum 4.321 mit Prof. Dr. Jan Kuhl |
| 16:30 - 18:00 |
Mo2.5: Symposium Ort: EF 50 Raum 4.321 Chair: Carina Hübner, C. v. O. Universität Oldenburg Differentielle Einflüsse der Qualität der Eltern-Kind- und der Lehrkraft-Lernenden-Beziehungen auf Entwicklung, Gesundheit und schulische Bildungsprozesse Differentielle Einflüsse der Qualität der Eltern-Kind- und der Lehrkraft-Lernenden-Beziehungen auf Entwicklung, Gesundheit und schulische Bildungsprozesse Beiträge des Symposiums Bindungs- und Sprachentwicklung – Erste Ergebnisse einer Querschnittstudie zum Zusammenhang von Bindungsrepräsentationen und Sprachkompetenzen von Vorschulkindern Lehrkraft-Lernenden-Beziehungsgestaltung mit dem Positive Peer Reporting - Ergebnisse einer Einzelfallstudie Bindungsrepräsentationen Jugendlicher und der Einfluss auf die psychische Gesundheit – eine Untersuchung an inklusiven Schulen und an Förderschulen CONSISTENCY – Die Befriedigung des psychischen Grundbedürfnisses Bindung junger Menschen in der Lebenswelt Schule im deutsch-italienischen Ländervergleich |
| Datum: Dienstag, 24.09.2024 | |
| 8:30 - 10:00 |
Di1.3: Symposium Ort: EF 50 Raum 4.321 Chair: Anne Schröter, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Wer darf sprechen und wer wird gehört? Interdisziplinäre Perspektiven auf Sprachfähigkeit und Partizipation marginalisierter Gruppen Wer darf sprechen und wer wird gehört? Interdisziplinäre Perspektiven auf Sprachfähigkeit und Partizipation marginalisierter Gruppen Beiträge des Symposiums Behinderung und epistemische Ungerechtigkeit Un/doing Migration in Sprechakten Kinder als Ko-Konstrukteur*innen in partizipativer Forschung – Reflexion von Repräsentation und Deutungsmacht |
| 11:15 - 12:45 |
Di2.6: Diskussionsforum Ort: EF 50 Raum 4.321 Chair: Philipp Seitzer, Universität zu Köln / Pädagogische Hochschule Ludwigsburg Was ist 'das Sonderpädagogische?' Was ist 'das Sonderpädagogische?' 1: Universität zu Köln / Pädagogische Hochschule Ludwigsburg; 2: Universität Duisburg/Essen |
| 12:45 - 14:00 |
Mittagspause und gleichzeitig Netzwerktreffen der Nachwuchsforscher*innen Ort: EF 50 Raum 4.321 |
| 14:00 - 15:30 |
Di3.3: Symposium Ort: EF 50 Raum 4.321 Chair: Carina Hübner, C. v. O. Universität Oldenburg Zum unklaren Verständnis von inklusiver Berufsorientierung im Kontext von interdisziplinärer Kooperation und Forschung Zum unklaren Verständnis von inklusiver Berufsorientierung im Kontext von interdisziplinärer Kooperation und Forschung Beiträge des Symposiums Inklusive Berufsorientierung – zur Präzisierung eines unklaren Begriffs Webseitenbasierte Informationen von Ministerien im Bildungsbereich zu (inklusiven) Betriebspraktika - Ergebnisse einer strukturierten Webseitenrecherche Die pädagogische Begleitung von Schüler:innen im Schwerpunkt LERNEN in ihrer beruflichen Orientierung |
| Datum: Mittwoch, 25.09.2024 | |
| 9:00 - 10:30 |
Mi1.4: Symposium Ort: EF 50 Raum 4.321 Chair: Xiaokang Sun, Leibniz Universität Hannover Interdisziplinäre Zusammenarbeit im Fokus innovativer Lehrprojekte Interdisziplinäre Zusammenarbeit im Fokus innovativer Lehrprojekte Beiträge des Symposiums Kooperation mit Schulen zur Entwicklung und Durchführung interdisziplinärer Seminare im Rahmen des Projektes ,Schulische Teamarbeit lernen‘ Bildung anders denken – verschiedene Akteur*innen in einem interdisziplinären Lehr-Lern-Projekt |
| 13:00 - 14:30 |
Mi2.4: Symposium Ort: EF 50 Raum 4.321 Chair: Anne Schröter, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg Selbstvergewisserung der Sonderpädagogik als eine kritische, differenzpädagogische Teildisziplin der Erziehungswissenschaft Selbstvergewisserung der Sonderpädagogik als eine kritische, differenzpädagogische Teildisziplin der Erziehungswissenschaft Beiträge des Symposiums Sonderpädagogik als kritische Differenzpädagogik im Kontext Nicht_Behinderung? Praktische Implikationen einer differenztheoretisch reflektierten Sonder-/Pädagogik Inklusionsorientierte Lehrkräftebildung im Rahmen des Projektes „AutDiL“ |
Impressum · Kontaktadresse:  Datenschutzerklärung · Veranstaltung: DGfE 2024 SP |
Conference Software: ConfTool Pro 2.8.103 © 2001–2024 by Dr. H. Weinreich, Hamburg, Germany |
