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Die Lebenswelten der Kinder in fachlichen Lehr-Lernprozessen – zwischen Authentizitätsansprüchen, Kompensationspraktiken und (Wissens)Ordnungen
Joana Ernst
Universität Bielefeld, Deutschland
11:05 - 11:40
Anschlussfähigkeit von Lebensweltbezügen in schulischen Lehr- und Lernsituationen
Marina Biljan, Matthias Martens
Universität zu Köln, Deutschland
11:40 - 12:10
Von A wie Airbus A380 bis Z wie Zeit als physikalische Größe. Interessenorientierung als Perspektive von Partizipation im projektorientierten Unterricht