Consulte el programa de actividades para nuestro Congreso Anual. Haga clic en el "Índice de participantes" para ver la lista de todas las sesiones en las que cada participante contribuirá. Para mayor información, favor de comunicarse con la Secretaría de Organización del Congreso Anual (congreso@amei.mx).
JA22: ¿Piensas titularte? Cómo hacer un informe de servicio social/práctica profesional: La experiencia del proyecto “Paradiplomacia y Territorios Periféricos”
Hora:
Jueves, 17/10/2024:
9:00 - 11:50
Moderador/a: Mtra. María del Carmen Vega Ramírez
Lugar:Salón 115
Edificio de Posgrado, 2do Piso, Facultad de Contaduría y Administración, Circuito Universitario Campus ll
Taller
Resumen de la sesión
Uno de los mayores desafíos en las licenciaturas de Relaciones Internacionales, es lograr altos índices de titulación mediante procesos potenciadores de las capacidades adquiridas. Así como la propia disciplina se ha abierto a otros paradigmas, la forma de mostrar que nuestros egresados tienen un perfil internacionalista puede ser evidenciada a través de otras formas más allá de tesis y tesinas. El objetivo de este taller es motivar a los estudiantes a generar informes de servicio social y prácticas profesionales para titularse. A partir de la experiencia del proyecto de investigación temprana “Paradiplomacia y Territorios Periféricos” reproducir la experiencia metodológica tal como lo desarrollaron los alumnos participantes en el proyecto de la Maestría en Relaciones Internacionales de Gobiernos y Actores Locales y aplicado por los integrantes del Cuerpo Académico Relaciones Internacionales y Nuevas Diplomacias.
Presentaciones
¿Piensas titularte? Cómo hacer un informe de servicio social/práctica profesional: La experiencia del proyecto “Paradiplomacia y Territorios Periféricos”
Moderador/a: Mtra. María del Carmen Vega Ramírez (Universidad de Guadalajara)
Ponente(s): Dra. Martha Guadalupe Loza Vázquez (Universidad de Guadalajara), Mtra. María del Carmen Vega Ramírez (Universidad de Guadalajara), Mtra. Viviana Ávila Gómez (Universidad de Guadalajara)
Uno de los mayores desafíos en las licenciaturas de Relaciones Internacionales, es lograr altos índices de titulación mediante procesos potenciadores de las capacidades adquiridas. Así como la propia disciplina se ha abierto a otros paradigmas, la forma de mostrar que nuestros egresados tienen un perfil internacionalista puede ser evidenciada a través de otras formas más allá de tesis y tesinas.
El objetivo de este taller es motivar a los estudiantes a generar informes de servicio social y prácticas profesionales para titularse. A partir de la experiencia del proyecto de investigación temprana “Paradiplomacia y Territorios Periféricos” reproducir la experiencia metodológica tal como lo desarrollaron los alumnos participantes en el proyecto de la Maestría en Relaciones Internacionales de Gobiernos y Actores Locales y aplicado por los integrantes del Cuerpo Académico Relaciones Internacionales y Nuevas Diplomacias.
