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Los albergues para migrantes en México se perciben como un espacio relevante en el análisis de los procesos migratorios. En esta investigación se ofrece un panorama de las redes de políticas públicas que se ciernen en el entorno municipal en un punto donde hay un albergue y se analiza su importancia como instituciones que aseguran y resguardan los derechos humanos de los migrantes indocumentados. A partir de un ejercicio de prospectiva estratégica, se reflexiona sobre la importancia que el albergue para migrantes tiene en la conformación de los problemas públicos: se transita de un problema público a un problema de seguridad pública. Las implicaciones parecen ser evidentes: la presencia (ausencia) de un refugio de migrantes provoca un tratamiento diferenciado de política de migración en el espacio municipal. Finalmente, la principal conclusión que se ofrece es que los refugios de migrantes, a pesar de las condiciones de infraestructura, oferta de servicios y de personal, son un freno para los abusos de poder de los actores institucionales hacia la población migrante.

La participación de los gobiernos locales en la protección consular mexicana es a menudo pasado por alto debido a que la protección consular se considera principalmente una responsabilidad del gobierno federal. Sin embargo, es importante mencionar que los gobiernos locales pueden desempeñar un papel significativo en este proceso al colaborar con diversos actores para garantizar la seguridad y el bienestar de los ciudadanos mexicanos en el extranjero. Aunque la protección consular suele ser una acción del gobierno federal, resaltar la participación activa de los gobiernos locales destaca la importancia de una colaboración intergubernamental efectiva para proteger y asistir a los ciudadanos mexicanos en el extranjero, especialmente en situaciones de emergencia o crisis. Esta cooperación puede incluir la implementación de programas de apoyo, asistencia legal y coordinación en casos de emergencia, destacando así la necesidad de reconocer y valorar el papel de los gobiernos locales en la protección consular mexicana.

La frontera México-Estados Unidos es una frontera aludida y emblemática en la literatura sobre el tema, no solo por ser una de las más dinámicas del mundo en términos económicos y sociales, incluyendo la movilidad de personas y mercancías; sino también por ser una frontera que refleja profundas asimetrías.

La condición de frontera se traduce en lo que algunos teóricos consideran espacio transfronterizo o transnacional. Esto es, el espacio fronterizo se convierte en un espacio de intercambio, transformación y creación de identidades (Valdéz-Gardea y Baslev-Clausen, 2011: 3-13). Las dinámicas trasfronterizas se ven reflejadas en el día a día de los que las habitan.

Este trabajo se propone analizar las experiencias de los jóvenes estudiantes de educación superior transfronterizos. Consideramos que, debido a las características y dinámicas de la frontera norte de México, los jóvenes tienen oportunidad oportunidades y retos en el plano educativo en ambos lados de la frontera.

La metodología siguió un enfoque cualitativo, basado en entrevistas semiestructuradas a jóvenes estudiantes transfronterizos que estudian en la ciudad de Mexicali, Baja California, México, y residen en Estados Unidos.

Los jóvenes estudiantes transfronterizos representan una población ‘compartida’, son jóvenes con experiencia escolar en dos países, tienen lazos y opciones de vida en ambos lados de la frontera, y redes sociales que se extienden a través de ellas.

En los últimos años Querétaro ha presentado un dinamismo económico importante que lo ha convertido en referente nacional en la captación de población de otras entidades federativas que vienen buscando mejorar sus condiciones de vida. De acuerdo con el INEGI (2020) Querétaro ocupó la segunda posición en crecimiento poblacional entre 2010 y 2020. El 30 % de la población que vive en Querétaro nació en otra entidad, ubicándolo en el quinto lugar con mayor población nacida en otro estado. Para Sobrino (2021) esta atracción de población de algunos estados se explica por el dinamismo del mercado de trabajo de sus zonas metropolitanas, su posición geográfica y la calidad de vida que ofrecen. Querétaro en 2020 ocupó el segundo lugar a nivel nacional en la tasa de crecimiento de viviendas particulares habitadas, solo por debajo de Quintana Roo (INEGI 2020) y respecto al grado promedio de escolaridad de la población con 15 años o más, Querétaro se posicionó en el tercer estado con el grado de escolaridad más alto después de CDMX y Nuevo León.

Todas estas condiciones nos hacen pensar que parte de esta población que llega a Querétaro lo hace también con miras de realizar sus estudios universitarios y después quedarse a trabajar y radicar de manera indefinida en la entidad. A través de la aplicación de 500 encuestas, el objetivo de esta investigación es analizar el impacto económico de los migrantes universitarios que llegan a la zona metropolitana de Querétaro.