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MA16: La educación como agente internacionalizador: Cátedras académicas, movilidad estudiantil, la ciencia, y las emociones
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Las herramientas de la diplomacia pública trascienden a las tradicionales y se expanden. Cada país elige el tipo de internacionalización que le funciona. Las cátedras académicas, la internacionalización universitaria y la ciencia, además de las emociones, han probado ser grandes aliadas para las naciones y su manera de alcanzar nuevos públicos, expandiendo su alcance con las audiencias internacionales. | ||
| Presentaciones | ||
Las cátedras académicas como herramientas de poder suave Universidad Anáhuac, México El poder suave en la educación se refiere al uso de recursos educativos, iniciativas culturales y colaboraciones académicas para influir y dar forma a las relaciones internacionales. Implica proyectar los valores, las ideas y la cultura de un país y construir relaciones con otras naciones. Esta ponencia pretende presentar el caso de la Cátedra A.G. Leventis-Anáhuac en estudios de Chipre, establecida entre la Fundación A.G. Leventis y la Universidad Anáhuac México, la cual juega un papel relevante en la difusión de la cultura, la historia y las tradiciones chipriotas, así como en las relaciones diplomáticas México – Chipre. La labor de los órganos de tratados de derechos humanos de Naciones Unidas en el Derecho Internacional. Facultad de Estudios Superiores Acatlán de la UNAM. La ponencia se centrará en la figura de los órganos de tratados de derechos humanos de Naciones Unidas, como el Comité de Derechos Humanos que lo crea el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos o el Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales que es el que da seguimiento al Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. Se considera oportuno su estudio en paralelo a los órganos del Sistema Interamericano. De igual forma, el estudio de organismos internacionales ha sido basto, pero no así, por su enfoque dirigido a un tratado en especifico de los órganos de tratados. Es por ello, que se pretende exponer de manera concreta, las aportaciones que generan al Derecho Internacional, como puede ser la gran labor del Comité DESC que a través de sus Observaciones Generales ha logrado interpretar los derechos del Pacto, generando una interpretación de derechos que incluso no habían sido reconocidos en la esfera nacional. La internacionalización universitaria y el enfoque de reciprocidad en la movilidad estudiantil latinoamericana Universidad Veracruzana, México La Internacionalización Solidaria de la educación superior representa un enfoque innovador y ético que busca promover la colaboración, el intercambio y la equidad en el ámbito académico a nivel global. Esta ponencia explora los conceptos clave, los principios subyacentes y los beneficios potenciales de la Internacionalización Solidaria en la movilidad estudiantil, dentro del contexto de la educación superior de América Latina. La Internacionalización Solidaria se fundamenta en la idea de que la educación superior está orientada al desarrollo académico y profesional de los individuos, así como a la promoción de la justicia social, la igualdad de oportunidades y la solidaridad entre sociedades de diferentes países. Con el interés de trascender fronteras y construir puentes entre diferentes culturas, contextos socioeconómicos y sistemas educativos. Y se fundamenta en los principios de reciprocidad y colaboración mutua. Esto implica no solo el intercambio de conocimientos y recursos entre instituciones académicas de diferentes países, sino también el reconocimiento y la valoración de las perspectivas, experiencias y saberes locales de cada comunidad universitaria. Buscando fomentar un diálogo intercultural genuino y horizontal que enriquezca a estudiantes y académicos. En este contexto, la reciprocidad y la cooperación académica internacional son dos pilares que sustentan la movilidad y el intercambio de conocimientos, experiencias y recursos entre instituciones educativas de América Latina. Estos principios no solo fortalecen la calidad y la relevancia de la educación superior a nivel global, sino que también contribuyen al desarrollo humano, científico y cultural de los países participantes. | ||