Eine Übersicht aller Sessions/Sitzungen dieser Veranstaltung.
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Sitzungsübersicht |
| Datum: Samstag, 05.04.2025 | ||
| 8:30 - 9:00 |
Reg1: Registrierung |
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| 9:00 - 9:15 |
Beg1: Begrüßung Ort: Saal 1 |
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| 9:15 - 10:00 |
KN1: Prof. Dr. habil. Martina Hasseler: Do´s and don´ts - was die Rettung von Pflege und Pflegewissenschaften lernen kann Ort: Saal 1 |
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| 10:00 - 10:45 |
GWAP: Gewinner Abschlussarbeitspreis Ort: Saal 1 |
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| 10:45 - 11:15 |
P1: Pause / meet-the-editors |
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| 11:15 - 12:45 |
S1R1: Session 1 Ort: Saal 1 Erste Hilfe lernen (können) und warum sich etwas ändern muss: Pädagogische Forschung zeigt Defizite in Erste-Hilfe-Ausbildung auf Warum ist die Hospitalisierung sterbender Bewohnender im Zusammenhang mit den Vorstellungen eines guten Sterbens ein Problem? Erleben von Reanimationsabbruchsentscheidungen aus Sicht des Rettungsfachpersonals: internationaler Stand der Forschung und Betrachtung des Phänomens in Deutschland |
S1R2: Session 1 Ort: Saal 2 Lost in Translation: Mengentheoretische Paradoxien des „Beherrschens“ gem. §2 NotSanG Berufsfeldanalyse von Notfallsanitäter*innen als Voraussetzung für eine Berufsdidaktik NotSan – Analyse der ÄLRD Empfehlungen für Notfallsanitäter*innen in Deutschland Welche Notfallbilder stellen den Einsatzalltag von Notfallsanitäter:innen dar? Eine Sekundärdatenanalyse von Krankenhauszuweisungscodes aus Hessen |
| 12:45 - 13:45 |
MP1: Mittagspause / meet-the-editors |
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| 13:45 - 15:15 |
S2R1: Session 2 Ort: Saal 1 Aufbau interkultureller Kompetenzen im Rettungswesen durch die Implementierung von innovativen VR-Trainingsszenarien – eine qualitative Fokusgruppenerhebung Reformvorschläge für die rettungsdienstliche Aus- und Weiterbildung in Österreich | Internationale Perspektiven und Potentiale für die Gesundheitsversorgung Erfolgsfaktoren in der Notfallsanitäter:innen-Ausbildung in Niederösterreich |
S2R2: Session 2 Ort: Saal 2 Formate (rettungs-)wissenschaftlicher Weiterbildungen an Hochschulen – Eine systematische Annäherung an Bildungsangebote für Notfallsanitäter:innen und Potentiale für ein durchlässiges Bildungskonzept des Rettungsdienstes Inhaltliche Anforderungen und Begründungen an Aufbau-Bachelorstudiengänge für bereits ausgebildete Notfallsanitäter:innen: Ergebnisse einer Online-Gruppendiskussion unter rettungsdienstlichen Expert:innen Adhärenz deutscher Notfallsanitäter:innen an die Prinzipien evidenzbasierter Praxis in der rettungsdienstlichen Versorgung |
| 15:15 - 15:45 |
P2: Pause / meet-the-editors |
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| 15:45 - 17:00 |
PS: Postersession GIS-basierte Analysen der Anfahrts-, Transport- und Rückfahrzeiten von Rettungswagen (RTW) mittels Fahrzeitsimulationen – ein szenariobasierter Ansatz zur Abschätzung der Auswirkungen veränderter Krankenhausstrukturen auf den lokalen Rettungsdienst Vorstellung eines didaktischen hybriden Konzeptes zur Vermittlung der Thematik „lebensrettende Sofortmaßnahmen“ in der Schule RESILIENCE – wie resilient sind die deutschen Leitstellen? Rettungsdienstliche STEMI-Diagnosen in Deutschland Analyse von nichtärztlicher Arbeitsdiagnosestellung durch Notfallsanitäter:innen Auswirkungen der individuellen Bereitschaft zur Teamarbeit des Rettungsdienstmitarbeitenden auf die Qualität in der simulierten Notfallversorgung. Eine prospektive Beobachtungsstudie. First Aid Kids -. ein interprofessionelles Erste-Hilfe-Projekt zur Steigerung der Gesundheitskompetenz bei Grundschulkindern in der dritten Klasse Feedback im Rettungsdienst: Der unterschätzte Erfolgsfaktor Kind im RTW - Achtung Venflon, aber bitte richtig! Tätigkeitsprofil von akademisierten NotSan – ein Vorschlag auf Grundlage eines Vergleichs Patient*innensicherheit im Kontext Übergabe zwischen Rettungsdienst und Notaufnahme Wahrnehmung der Profession Notfallsanitäter:in, ihrer Rolle und Kompetenzen vor dem Hintergrund interprofessioneller Kooperationen aus der Sicht von Pflegefachkräften, Hebammen sowie Ergotherapeutinnen Fieber und Antipyrese in der Präklinik Wie erleben Rettungssanitäter ihre Kompetenzen in der Notfallrettung? |
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| 17:00 - 17:15 |
AS1: Tagesabschluss |
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| Datum: Sonntag, 06.04.2025 | ||
| 9:00 - 9:15 |
Reg2: Registrierung |
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| 9:15 - 9:30 |
Beg2: Begrüßung |
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| 9:30 - 10:15 |
KN2: Eine Mini-Reise durch Europa - DGRe Erasmus+ Ort: Saal 1 |
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| 10:15 - 10:30 |
P3: Pause / meet-the-editors |
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| 10:30 - 12:00 |
S3R1: Session 3 Ort: Saal 1 Analyse des Leistungsniveaus im Rettungsdienst - Bundesweite Erhebung und Auswertung von rettungsdienstlichen Leistungsdaten in Deutschland App-gestützte Unterstützung der präklinischen Einsatzabwicklung im Wiener Rettungsdienst Quo vadis Leitstelle? Einsatzmöglichkeiten einer mathematischen Simulation zur Analyse von Zukunftsszenarien für BOS-Leitstellen |
S3R2: Session 3 Ort: Saal 2 Fotografieverhalten von Einsatzkräften an Einsatzstellen Sexuelle Belästigung im Rettungsdienst durch Mitarbeitende und Vorgesetzte Was sind die Ansprüche der Generation Z im deutschen Ret-tungsdienst? - Worauf müssen sich die Arbeitgebenden einstel-len? |
| 12:00 - 13:00 |
MP2: Mittagspause / meet-the-editors |
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| 13:00 - 14:30 |
S4R1: Session 4 Ort: Saal 1 Feedback in der Ausbildung: Der Schlüssel zu professioneller Kompetenz im Rettungsdienst Professionalisierung des Rettungsdienstes - Eine empirische Studie aus Sicht der Notfallsanitäter*innen Qualitätsindikatoren für LehrRettungsWachen in der NotfallSanitäterausbildung |
S4R2: Session 4 Ort: Saal 2 Managementaufgaben im Rettungsdienst - eine Längsschnittanalyse Digital-gestützte Debriefings von MAN-Simulationen im Rettungswesen: Ein Überblick CBRN-Gefahren in der Ausbildung von Notfallsanitäter:nnen in Deutschland und deren Anwendung in der prähospitalen Praxis: Eine Hypothese mit internationalem Vergleich |
| 14:30 - 15:00 |
AS2: Veranstaltungsabschluss |
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