Veranstaltungsprogramm

Schiene 3.1 - Wahrnehmen – Beraten – Gestalten

Schiene 3.2 - Beratung in der Lehramtsausbildung auf Basis transaktionsanalytischer Modelle

Schiene 3.3 - Von pädagogischem Alltag und Krisen: Gestufte Beratungs- und Supervisionsangebote für Referendar/innen

Schiene 3.4 - Fallarbeit und pädagogisches Selbstkonzept

Schiene 3.5 - Ausbildungscoaching kann nicht funktionieren!

Schiene 3.6 - Interventions- und Fragetechniken im Coaching

Schiene 3.7 - Die Unterrichtshospitationen als Ausbildungsinstrument im Vorbereitungsdienst in Brandenburg

Schiene 3.8 - „Ich wusste nicht, dass ich das brauche.“ – Das Reflektieren als ein möglicher Zugang, um Anliegen für die Arbeit im Ausbildungscoaching zu schärfen.

Schiene 3.9 - Mentales Wohlbefinden & Resilienz in Ausbildung und Schule

Schiene 3.10 - Zwischen gelebter und oktroyierter Reflexion – Überlegungen zum eigenen Habitus in der Lehrkräfteausbildung

Schiene 3.11 - Upgrade für die Lernausgangslage? Prozessbegleitende Diagnostik - ein Beispiel aus dem Religionsunterricht (RU)

Schiene 3.12 - Status – innere Haltung und wirkmächtig nach außen Statuslehre als ein Element der Ausbildung und Qualifizierung von Fachleitungen